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当晚，队员们的自主训练热情依旧高涨，室内训练场明亮的灯光下挤满了人，稍晚一点就找不到空位。人一多竞争的意识就更浓，大有你不停我也不停的架势。金丸甩了甩手，在不知道送走第几个坚持不住离开的队友后在心里哀嚎着手臂真酸。
“诶，月升呢？”
他转过头，本想看看较劲对象之一练习得如何，熟悉的位置却看不见对方的身影，于是把目光投向另外一边。
收到疑惑的东条摊开手：“他十几分钟前就走了。”
“这么早？”金丸有点惊讶，“不像他啊。”
“不太清楚……”
同样感到疑惑的还有片冈。这位青道的副教练面色不悦地坐在办公室里，面朝着他坐了六年的位置看着茶几上堆叠得老高的笔记本。
那些笔记本他很熟悉，里边记录的是队员的训练心得。他会在心得后写上鼓励或批评的话语，利用这种方式和队员沟通，这是他作为语文老师的功底。但落合听说了这种模式后便要求队员补上自主训练的内容，不管是挥棒，练投还是单纯的跑步。原本用来沟通的笔记本变成训练打卡器，他看得心里很不是滋味。
“我不觉得应该修改成这样。”他指着最上面的那个笔记本直言不讳。队员先前自行主张的每日600次挥棒被降低到300次，同时加上力量训练——按照手臂、核心、下盘划区进行重复。
“这样会打击队员的积极性。”
落合摸着胡子，掀起眼皮瞥了他一眼。“片冈教练觉得什么是积极性？”
“那当然是愿意为了进步付出比别人更多的努力。”
“有了积极性就一定能进步吗？”
“这……”片冈噎了一下，立刻反应过来。“至少比不去行动要有进步得多。”
说到这个他似乎有了底气，直起身看向落合。“青道的队员一直以来都是这样，勤学苦练才能提高水平，每一个都会努力到最后一刻。”
他说得慷慨激昂，像是抓住了什么真理，直白地表达对现任主教练的不满。落合依旧是那副不为所动的表情，听到对方的言论后还小小地叹了口气，朝后靠在沙发背上。
“片冈先生觉得教练的职责是什么？”
这句话问得漫不经心，听起来带着点嘲讽的意味。片冈皱起眉头，对新教练的不满又增加了几分。
“当然是带领队伍进入甲子园！”他斩钉截铁地说道。
“没有哪支队伍能一直进入甲子园。”落合摇了摇头，当即泼一盆冷水，“青道不行，市大三不行，就算稻实也不行。”
“落合教练，豪门高校有豪门高校的骄傲。就算不行也必须拼尽全力。”
“然后目送着队员一批又一批地受伤？”
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