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班主任还在办公室,听了左倩倩的说辞,先打电话给左倩倩的家长了解情况。
“你家长并不是很赞同你回去。”班主任平静地说。
“可是我爷爷……老师,求你给我开假条!我一定要回去,在家里我也会学习的!”左倩倩怕班主任不给假条,有些激动。
“你的情况我理解,这样吧,你先和你父母沟通一下,等他们同意了给我打电话再给你开假条。”班主任看向何夕,“快到午休时间了,你先回去睡觉。”
“周老师,我再陪倩倩一会,等会我就回去。”何夕说道。两人就去电话亭打电话了。
左倩倩还是请到假了,具体什么时候回学校没说,背个书包就回去了。
何夕有点担心她,但这种事只能自己解决。
何夕一般都和左倩倩一起行动,现在左倩倩请假回家,何夕都一个人走。
过了两天,晚自习下课后,何夕准备回寝室,金慧慧走到她身边,问:“小夕,我能和你一起回去吗?”何夕没拒绝,这点小事也没什么好拒绝的。
金慧慧很开心。在她心里,何夕答应她就代表把她当朋友了。金慧慧从小到大的朋友不多,但她的朋友最后都离开了她。她们总说她有病,当她的朋友太累了。金慧慧虽不以为然,但觉得还是收敛点好,起码,不能再把人吓跑了。
何夕发现,最近金慧慧对她似乎有些过于殷勤了。对,就是殷勤。比如何夕吃完晚饭后回寝室洗澡,等出来的时候已经比较晚了。这个点一般人已经在教室自习,寝室里的人很少。金慧慧在何夕寝室硬是等何夕都好了才一起去教室,还帮何夕拿装脏衣服的桶。如果是左倩倩这么做,何夕不会觉得有哪里奇怪。但她和金慧慧在此之前并没有多少交情,连交流都没几次。金慧慧这些行为,不得不说对何夕产生了困扰。何夕对这种突如其来的‘好意’有些接受无能。尽管她拒绝了,让金慧慧先回去,但金慧慧似乎是认了死理,不管何夕说什么,她该怎么做还是怎么做。
没两天,金慧慧去找班主任想要调座位,她表示想和何夕坐一起,能够更好的学习。班主任想了想,很快同意了。于是,在何夕不知道的情况下,她的位置就变成和金慧慧一起坐。等何夕从寝室回来,发现旁边不是左倩倩的桌子,而且金慧慧坐在位置上笑着看她。
“咦,倩倩的桌子呢?”何夕有点不明所以。
“那里。”金慧慧指了指她原来的位置,“小夕,我想坐你旁边,倩倩现在还没回来,能不能让我坐一段时间?对不起,是我擅作主张去找班主任的,我太想和你一起坐了。小夕,你不会怪我吧?”说着,金慧慧充满希望地看着何夕。
何夕还能说什么呢,和金慧慧争论这个并没有意义。这几天何夕也有点感觉,似乎金慧慧有些过于偏执了。和她争论认定的事是没有意义的,无论和她说什么,她都不会改变想法。何夕有些冷淡地说了一句“不怪你。”金慧慧似乎没察觉出何夕的态度,仍是笑眯眯地和何夕说一些有趣的事情。
第二天下早读,何夕到办公室找班主任,周春景在整理办公桌上的资料。
“有事吗?”周春景看到何夕进来,问了一句。
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