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晋江独家防盗, 防盗比例50%, 36h 你见过哪个城市的小孩上学是挑砖、拔草?
然后老师见同学累了, 再召唤同学们进教室, 教个十几分钟。大部分时间用在劳力活上。
她们桃花村和隔壁村子共同的小学便是如此,这么搞了三四年了, 说是要打造科学文明新校园,见天地指使学生干活。
但家长们也不能因此不送孩子上学。
早在建国初期,国家就明确了扫盲这一目标。在全民扫盲的热潮中, 林桂也曾咬着树枝、骚着头皮认字来着。
现农村人的普遍观点是, 字是一定要认, 就看学多少。
女孩子念个小学就差不多,男孩子要是读书厉害, 那再继续往上读,毕竟万一祖上冒青烟呢。
王家就冒过两回,一回是王县万,一回王国信。
王红儿、王翠儿据说学习也很好, 但林桂不以为意。
就那整天在学校干活比在家里还多的劲, 学再多也就那个水平。
经常当着王杏儿的面嘲讽:破学校,五年教的字怕还比不得她当初上夜校时一晚上学的。
王杏儿把这句话记在心里。
王国信不打击小孩的积极性,摸摸小家伙的脑袋, 点头道:“只要杏儿能学会, 大哥哥全都教给你。”
…………然而事实却是:
【为什么我要写一到十?而且每个字写一百遍!】
【地球人教育模式。】
【我都快不认识这些字了!】王杏儿不认字, 但代毛毛的潜意识认字。
所以当王国信信笔写下一到十并教学的时候, 王杏儿立刻领悟、学会了。
大量机械化的训练反而让她愈发陌生这几个字。
【我应该告诉大哥哥, 我学会了,不用写这么多遍。】坐在凳子上的屁股还没捂满十分钟,离开了。
王国信上山帮忙干农活,不在家。
王杏儿蹦蹦跳跳离家,掠过的身影被挑豆子的王青儿捕捉。
她立刻叫住,“杏儿你不练字吗?出去干吗?”昨天她陪伴都发生淹水事件,若不好好监管放任她胡闹,指不定发生什么事。
“我去山上找大哥哥——”
“吃饭了他们就回来了,你在家里等着不就好了。”路上若是遇到蛇,杏儿绝对会去逗弄,坚决不能放她一个人行动。
“要你管,嘞嘞嘞——”王杏儿顽皮地吐舌,撒开腿奔出去。
一改餐桌上一心向学的乖娃娃姿态,返归劣童模样。
王青儿心堵。
早在王国信抱歉地告知王青儿,他下次还会带画纸回来,希望能将这次的纸给杏儿用时,她的心里便升起不乐。
是呢,杏儿和大哥才是亲兄妹,所以杏儿可以毫不留情地抢自己的纸,大哥也会偏向杏儿。
她干吗要管杏儿呢?
王青儿眼睁睁地看着王杏儿跑出院子,随后当做什么也没发生继续挑豆子。
“王杏儿,王杏儿你跑哪去——”隐隐约约听到有人叫自己。王杏儿刹住脚,掉头。
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