都来读

第7章 (第1/2页)

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等把考卷准备好,红叶开始考试,何老师也进去监考后,成舟在外面等得无聊,开始和包主任搭话聊天。

“你问我怎么会同意让你儿子来参加这次考试?”包主任从办公桌后面抬起头。

坐在沙发上的成舟点点头。

“因为何老师。这事说起来也巧,你前脚走,何老师后脚就来了,我因为打不通你电话,就把这事当笑话说给何老师听。”

成舟听到这儿,想想里面监考的那位何老师的年龄面貌,意会的一笑。那何老师可是个美人哪!

“结果何老师一看你儿子画的画,就连问我是不是真的是一个四岁的孩子画的。我说我亲眼看见的当然不会错。然后何老师呆愣半晌后就要跑去找校长,说无论如何都要让这孩子到我们学校来读书。我一看何老师那神态,就猜你儿子大概在艺术作画方面有了不得的天分。

你要知道我们学校的何老师可是小有名气的女画家,她从小到大不知得了多少奖。给她看中的孩子也一个个显示出不凡的作画天分。后来我们就去找校长商量,最后同意让你儿子来参加考试看看。如果真的如何老师所想,那么我们学校自然也欢迎一个有天分的孩子入学。”

“这样啊……那那个特待生制度是怎么一回事?如果红叶考的好,是不是真的可以免费入学?”这个才是成舟最想问的。

包主任犹豫了一下才道:“我们学校是有这个制度。你可以看看我们学校的招生简章,上面也有说明我们学校除了国家拨款以外,还有几家大公司也在背后提供资金积极培养新一代人才。如果有的学生真的有比其他学生杰出的能力,除了特困生以外,这类学生也可以全额减免学费。”

“这杰出的能力是指?”成舟边问边翻招生简章。

“可以从三个方面来说,一个是在学校的成绩。一个是综合表现。还有一个最能看出效果,就是参加各种比赛取得名次。三者中第三种最容易看出孩子的能力,虽然让孩子从小参加各种比赛不是件很好的事,但……”包主任耸耸肩,表示教育界在这方面也很无奈。

成舟表示理解。

“可以问一下么?一般这种入学考的语文数学会考些什么?难不难?”

“难度还可以。语文嘛,出些常见的诗词造句拼音什么的。数学嘛,最基本的加减乘除。至于详细,抱歉,事关公平性不能对外公开。”

“噢……啊!”

“怎么了?”包主任被成舟的惊叫吓了一跳。

“没、没什么,我是看到贵校那么多良好的设施感到惊讶而已,小学就这么厉害了,呵呵。”成舟不停抹汗,为自己的不够镇定感到汗颜。不就是看到该校一学期的学费是多少了吗,有那么值得大惊小怪的嘛!不就是……不就是……

成红叶!如果你给我争取不到特待生,你就别指望上学了。贫穷的成爹在心中狂吼。

没想到东南路小学竟然变成了民办学校,学费根本不像公立学校那样几乎免费,这所学校一学期的费用就要两千,还不算其他书本费、作业费、校服费等零零碎碎的杂费,这样算下来一年至少要五六千。

成舟伤心痛心,一想到以后大笔大笔的教育费用,他现在恨不得有个老婆好跟她离婚,然后立马把孩子踹给她。这样他就不用这么烦恼。此时,此人选择性地遗忘了作为父亲有义务抚养孩子到成年这一条逃不掉的责任。

办公室陷入沉默。

半个小时后,语文卷子被送出,红叶有十五分钟的休息时间。

就像算好时间一样,卷子被送出的同时,校长也来了。

彼此客套一番,校长和教导主任两位抓着新出炉的卷子仔细看将起来。

成舟也想看,但想到这类入学考试题大概都不会对外泄露,现在只能希望从两个人的表情中看出一些什么。

两人的表情很……平常。成舟提起一口气犯紧张。

唉,做人父亲的不容易啊,这也不知道是在考儿子还是在烤自己!

红叶走出来窝在成舟身边开始点单。

“你知不知道这所小学的学费是多少?”成舟抖着声音问。

“反正不用你交,快点给我去买吃的喝的。饿着我了,你就等着交大笔的学费学杂费吧。”

成老爸一听,乖乖夹着尾巴给魔鬼儿子买吃食去也。

等红叶考完数学,成舟已经抱了一大堆零食饮料在等他。

“难不难?”成舟问儿子。

红叶给他一个也不看我是谁的表情。那种最基础的是人都会吧。虽然那个什么拼音,还有那个也不知道是后世哪个朝代的诗词,还有乘法口诀表他没什么印象,但这不是有书、有电视吗?他随便看看就全部记住。别说小学考试,就是考博士,只要给他点时间让他攻读一下该学科,一样手到擒来。

何老师走过来问红叶学的什么画。油画?国画?版画?

红叶抓抓头,问什么是油画,什么是国画,什么是版画。

何老师有点惊讶,但随即一笑,自己怎么忘了这个孩子才四岁?

听了何老师的解释,红叶张口就选国画。他的记忆中也只有用毛笔画的,其他一概不知。

听一个小孩要画国画,校长和教导主任都很好奇,一起和何老师挤进了会客室。

成舟还没问自己可不可以进去看,就听小鬼在里面叫让他爸进来帮他磨墨铺纸。

大笔一挥,一气呵成。人物生动,跃然纸上。

只见一孩童,手捧奖状背对众人。头要侧不侧,无法看清孩童面容。观身高,顶多十一二岁。

何老师看了这幅画后默然不语。

校长和教导主任不停称奇,无法想象一个四岁稚童可以画出如此工笔。

包主任按按太阳穴,总觉得图画上的孩子好像在哪儿见过,而且看久了后,他竟有一种孩童随时随地会回头向他看来的错觉。

“好画。”何老师给了评语。

其实不用何老师说什么,只要是人看了眼前这幅画,管保看过的人都会说作画的人是天才。如果让他们知道画画的人只有四岁……

不过那个小鬼是不是真的只有四岁,那就只有天知地知他自己才知。

成舟觉得学费全免有望,高兴得抱住红叶直把他往好的夸。

红叶问要不要考其他艺术类,包主任本来是想可以不用考了,就凭这幅画他也可以用特待生的身份入学,但那校长兴致所至,想看看这个小小子到底有多少能耐,又把他拉去了音乐教室。

教音乐的李老师让他选择乐器,红叶问:有没有古筝或萧或瑟或琵琶,笛子也行。

那个李老师一听一名四岁的小孩子不选钢琴提琴手风琴,竟选的都是华夏古乐器,一时疯狂,竟凭一个人之力把学校唯一的古筝给抱了过来。

红叶有模有样地把八百年没人用、买来装饰门面的古筝调好铉。刚准备试手,拨了几个音才发现自己的手指不够用而且太嫩,一曲弹完他的十根小手指说不定就要皮肉分家。

还好李老师看出他的难处,后悔自己当初买的时候怎么没有连小孩用的指套一起买,赶紧又给小朋友换了一根风笛。

红叶虽然觉得这根乳白色的风笛和他印象中的竹笛差得太远,但吹法指法一样,孔就算有所不同,也勉强吹了一支古曲。

一曲欢快,听者无不欢心。也不需要等考试结果,校长当场用力一拍成舟肩膀,道:

“你的好儿子,我们学校要定了!”

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