都来读提示您:看后求收藏(阴鬼人好玩吗),接着再看更方便。
长发老师的眼睛目不转睛的盯着子川,心里面是五味杂陈,“呼,应该是自己吓唬自己。灵力测试应该是没有问题的,怕是我多虑了吧。”想到这里,他的心情也放松了许多,也许这孩子天生一副平淡的模样吧。
大家的工具到手之后,长发老师开始讲课了。
“今天第一节课是画符咒。”
“符咒?”
“那是什么?”
“符咒”乃是我们四方之国用以传道修持的主要手段之一。所谓“符咒”,乃是符箓与咒语的合称。通俗的来讲,“符”指的是用朱笔所画的一种神秘符号,道门中人声称它具备了驱使鬼神、治病禳灾等众多功能;“咒”指的是具有特殊音频效应的口诀,道门广泛地用以养生辅助、祈福消灾或者召神驱鬼的功能。。。。。。
长发老师用自以为通俗易懂的语言介绍了一大堆,但下面的小孩就记住一点,那就是,他们学的这个东西,是一种传承很久的法术,听起来相当厉害!
子川听得是有滋有味,这也难怪,跟随了禅法师的那段日子里,他没少学类似的东西。所以那长发老师一提,他就想起来了。而且感触颇深。本来这段记忆随着那夜的昏迷依然是消失殆尽,可谁曾想到,小子川看着眼前的这些东西,脑海里隐隐约约的浮现出一个慈祥的人影,朦朦胧胧的影子,伴随着一句句教诲之言,小子川陷入了沉寂。
”好,大家在看你们手边的工具,这盒子里装着的红色颜料,乃是朱砂,凡是阴邪之物,对它是颇为忌惮的。将朱砂用毛笔沾着涂在黄色的符纸之上,画上咒印,就可以将至当作武器来对抗阴鬼之物了。首先,你们看看竹简里面的几个咒印。“
大家将竹简平整的铺在桌面上,上面果然有不少红色的咒印,歪歪扭扭,奇形怪状的,看着就让人感到奇怪。孩子们有的连毛笔都不会抓,看着身边岁数稍微大点的哥哥姐姐们已经开始画了,都急的下手了。好家伙,你就看吧,这帮孩子,有把朱砂弄的满脸都是的,有把朱砂弄的馒头都是的,更过分的,还有孩子竟然用手往嘴里送。好家伙,这玩意儿可不是吃的啊,长发老师都快崩溃了!自己是做了什么孽啊,竟然教了这么一帮孩子,简直是如同下了地狱一般。
不过,这长发老师虽然苦恼,但他还是有两把刷子的,不然怎么能在这木人学府开头一课呢。只见得他口中默默有词,随后,手中快速的结下了咒印,很快,孩子们身上的朱砂就跟有了生命似的,尽数从孩子们身边离去,返回原位。
这一次子川看的更是清楚了,这些朱砂都是那些长发女子给抹去倒进盒子里面的!这些女子究竟是何人?子川正奇怪的时候,身边同样出现了长发女子。她的脸白的没有一丝的血色,红红的嘴唇宛如抹上了朱砂,芊芊玉手向子川手中的毛笔伸了过去。就在此时,子川和那女子对视上了。
这短暂的一瞬间仿佛时间都静止了,那女子也是一愣,四目相对,这女子很是尴尬。这么一眨眼的功夫,那长发老师是尽收眼底!好家伙,这孩子果真非同小可!竟然真的能看见这些阴鬼之物!
一时间,这长发老师都震惊不已,差点没从椅子上摔下来!
这时候他可再也冷静不下来了!没想到还真的有这样的漏网之鱼,逃过了灵力测试的严密考验。这孩子八成是有阴阳眼!
那女鬼虽然吃了一惊,但也没有太大的动作,还是按照之前的动作,收齐了子川的毛笔,随后直起身子站在他旁边。
如果您可以看到阴鬼之物,那么此时此刻,您会看到,在这学堂之上,每一个孩子身后都站着一位身着白衣的长发女子。他们面无表情,双手自然下垂,红红的嘴唇分外显眼。
待所有孩子都收拾干净之后,长发老师这才是换过神来,不过他的眼睛时不时的都要瞅一下子川这边,看的子川也是颇为不自在。但他并不知道自己刚才的那个动作已经被这老师深深的记在了脑海。。。。。。
本章未完,请点击下一页