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第六十一章:破屋授道 (第1/2页)

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第六十一章:破屋授道

周柱琢磨着杨青的话,他觉得有些道理,但是对于使用兵法战斗,他还是很抵触,不能够接受。

但如杨青所说,周柱没有上过战场,根本不知道战场上的具体情况,这只是他们骨子里所流露出来的一种情绪。

“或许,当他真正见识过战争的残酷,他就不会这样想了。”杨青只能这样自我安慰。

杨青扒拉他那蓬松的头发:“好了,现在我们就来学习兵法,希望你在学习它之后,能够接受它,我相信兵法的选择不会有错。”

既然做了决定,那就要坚持下去,现在他需要各种技能,多一种技能就多一种保命的手段,就像杨青所说,用与不用,全凭一心,虽然心里抵触,不接受,但不代表着不学。

而且周柱心里也有一种好奇,到底这兵法会有怎样的奥妙和强大的力量,它凭什么能够在处于绝对的弱势,扭转乾坤。

抱着这样的心态,对于学习兵法,周柱心里就容易接受一点了。

于是,一老一少,就在这间破屋子里面,传道授业解惑。

《孙子兵法之三十六计》分两个部分,第一个部分是孙子兵法篇,第二个部分是三十六计篇。

杨青首先讲解的就是孙子兵法篇。

孙子兵法篇分为十三个部分,分别为始计部分、作战部分、谋攻部分、军形部分、兵势部分、虚实部分、军争部分、九变部分、行军部分、地形部分、九地部分、火攻部分、用间部分。

虽然分为了十三个部分,但是每一个部分却是相互联系,相互依托,彼此之间环环相扣,你中有我,我中有你,分而不离,合而不并。

此兵法,每一部分都有独到的见解,对于战场的把握,到了一种淋漓尽致的地步,上至天文,下至地理。

不仅如此,它将君主与民众的关系,剖析的特别透彻,将敌我双方描述得酣畅痛快。

特别是在杨青的讲解下,更加生动。

他不仅将兵法的意思解析给周柱听,还通过战事战例,帮助周柱分析兵法的含义,虽然那些战事战例周柱没有听说过。

周柱甚至不知道杨青是怎么将这些战事战例的故事编的这样生动,就像是真的一样。

比如说,彭城之战,垓下之战,长平之战,利格尼茨与邵约河之战等等。

这些战役,形象生动的给周柱讲述了一段段令人可歌可泣的人物和胜利,而这些故事的背后,却是先进的军事技术、组织战略、战术思想、激励体系,以及坚韧不拔的意志力造成的。

这让周柱心神巨震,他没有想到,兵法竟然这么强大,这么不可思议,特别在利格尼茨与邵约河之战中,竟然只有少数的蒙古兵,在战线拉得这么长的情况之下,忍受着寒风冷雪,杀入欧洲,将其搅得天翻地覆,杀得欧洲人望风而逃。

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