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听到铃声的学生们纷纷涌向教室,不到片刻功夫教室内已坐满了学生。先是走进一位老师,他戴着眼睛,文质彬彬,胳膊内夹着一本书,从侧面来看是本语文书。
“上课!”
“起立!”
“老师好!”
“同学们好,请坐!”
那老师立在讲台上,看着下面坐着的学生,他的眼睛从每一位学生身上扫过。像是在清点人数,看一看有谁没来。他心里想:“不错!这次都到齐了。”
老师说:“同学们,今天我给大家讲两个名词。一个是专有名词——社会;另一个是抽象名词——自由。”
敬孤与张志恩坐在最后一排,张志恩低着头,敬孤脸色沉思。显然在做着别的事情。对于这样的学生,老师已经习以为常,懒得再管。
老师又说:“首先我们来说说社会,同学们你们觉得什么是社会呢?”他向下望了一眼,“张志恩你来说说。”
张志恩一听,心中一惊,心想:“我都破罐子破摔了,老师还会找我,一定是看到我低着头,认为我没认真听课。”听到老师话后,张志恩从座位上站起,他说:“嗯……社会我还没接触,了解的太片面了,常老师。”
常老师和蔼可亲的说:“没关系,你可以就你的看法说一说。”
教室内鸦雀无声。
“社会是鱼龙混杂的地方,同时也是挣钱的地方。”张志恩回答。
“你说的只是片面,不过是你自己的理解,很好!你坐下!”
张志恩应声坐下后,又低下了头,头都快埋到桌底了。除了他的同桌敬孤外,想必没有人知道他在做些什么。
常老师静静地看着所有同学,他说:“同学们你们现在已经高二,再过一年就得离开学校步入社会,这时社会对你们来说就是一个新的转折点,这是好事也不完全是好事,关于这一点相信你们以后会有所体会。”
同学们的神情表现出认真的神态。沉默片刻,常老师接着说:“关于社会我要说的只有一点,你们进入社会一定要真诚待人,这样别人就会真诚待你。”说完,常老师向下方扫视,他发现张志恩依旧在低着头,又发现敬孤望向窗外,敬孤的神色显然是在遐想。常老师心想:“还是敬孤听课认真,对于我刚才所说他还在思考,嗯……孺子可教也。”常老师想完,暗自点头。可是他哪里能想到,敬孤此时在想着今晚与李魔王的赴会。
“好,接下来我们说一说自由。”常老师又向下方看去,“徐敬孤!”
敬孤反过神来,望向常老师。
常老师说:“你来说说看,什么是自由?”
徐敬孤从座位上站起,“自由?没有自由!”
“我是让你说说对自由的看法!”
“我知道,但没有自由,人从一生下来就没有!”
常老师面色动容,心想徐敬孤的回答有深意,看来他有他自己的见解,常老师向徐敬孤说道:“再说仔细些,为什么没有自由?”
“每个人一生下来肩上就挑着担子,只是担子有所不同,正是这个担子扼杀了自由。”徐敬孤一语说完。
“担子?担子在哪?”常老师面带微笑疑问。
“在肩上。”
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