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“小看陆森攻击能力的对手,必将付出惨重的代价。”方博评论道。
“没办法,陆森到现在为止还没投过篮,如果我是他的对手,不了解他的话也会这么选择。”苗顺渊为韦义骞辩解道。
陆森面对韦义骞的防守,一个背后运球,转为左手带球突破。
同为控球后卫,韦义骞对陆森的用意心如明镜:杨林从右侧切入,陆森向左突破就是想拉开与杨林之间的空间,再伺机传球给杨林。
你的想法我早就看穿了。韦义骞暗想着,随时准备抢断陆森的传球。
陆森抬起头,看了杨林一眼,同时左手拉起篮球,绕向背后。韦义骞见状大喜,心道,你果然传球了,纵然是隐蔽的背后传球,也敌不住我早有准备,他猛地一蹬地面,扑向陆森与杨林之间的那条传球线路。
然而他并没有扑到篮球。
陆森的左手将球往背后一送,便又拉了回来,一个普通的左手三步上篮,轻松拿下两分。
“好球!”华浦的替补队员们喝彩道,他们突然发现,叫好的声音比预料中更响亮,向四周扫视了一圈,才发觉不知什么时候,一些朝阳中学的学生也来到场边观看比赛,陆森这个精彩的上篮引得他们叫好连连。
“那是街球王阿尔斯通的招牌动作,背后假传上篮!”方博解释道。
“这招真帅,我回去也要练。”左时惜羡慕地说。
这时文苑中学请求了暂停。
孔暄望着陆森,他怎么也想不明白,为什么陆森身在场上,却能如同在场边一样,对场上的战术看得清楚分明。不识庐山真面目,只缘身在此山中,这个道理谁都懂,球员兼教练的缺点就在于此,因为身在场上,免不了当局者迷。
可是这位华浦的5号球员,却比自己这个身在场边的人更能看清场上的局势,孔暄感到相当不可思议。
所幸孔暄看出了华浦中学采用的是二三联防的一种变体防守阵型,而文苑中学在赛前对破解区域联防准备很充分,当即布置了破二三联防的进攻战术。
比赛重新开始后,文苑中学明显加强了对持球队员的接应,在三分线上广布投手,用来打破华浦的区域联防。然而华浦的防守却又发生了变化,令孔暄的所有布置变成了徒劳——他们只留了杨继礼一个人留守禁区,其他四人变成了人盯人防守。
这种严防外线的防守方式使郑惊涛在三分线外的出手变得非常艰难,他勉强出手的三分球偏了少许,弹筐而出,给守在篮下的杨继礼白送了一个篮板球。
孔暄烦躁地揪着自己的头发。自己的刚刚变阵,华浦就已经做出了针对性调整,令自己疲于应付。他感觉自己就像一个被对手完全压制的拳击手,只能见招拆招地防守,对方的招数却层出不穷。
华浦的反击打得简洁明快,杨林冲到禁区边缘时被文苑的10号拦住,陆森传球过来,杨林倚住10号,勾手投篮,将球打进。
这时上半场结束的哨声响起,孔暄松了口气,这种不利的态势如果再延续几分钟,比赛的失利就在所难免了,趁中场休息的机会,赶紧调整战术,也许还有翻盘的机会。
“上半场的比分竟然才25比17,这简直像是小学比赛打出来的比分,跟文苑这种慢节奏的球队比赛,真让人有劲使不出来。”陆森看了看比分牌,叹气道。
“你觉得文苑中学与长宁中学相比,谁比较强?”杨林凑过来问道。
华浦的队员们听到这个问题,都竖起了耳朵,这个问题很令他们关注,如果文苑中学比长宁中学强,那说明他们这段时间的训练很有成效,这个结论足以安慰他们被艰苦的训练任务折磨得痛不欲生的神经。
“文苑中学的战术素养略强于长宁中学,对比赛的节奏掌控能力也很强,但他们没有颜景达那样难对付的超级内线,如果这两队较量一番,我感觉长宁会赢。”陆森评价说。
这个结论让众人有些失望。
陆森接着说:“如果我们还是与长宁比赛时的水准,这场比赛打到现在最多是平分。”
“我们这段时间练得这么辛苦,只提高了八分的水平么?”宋旭光问道。
“是不是只有八分,打完下半场就知道了。”陆森向文苑中学那边望了一眼,他猜测孔暄现在一定很头疼。
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