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小胖子妈还真是个谜,谜底不知道到底在哪儿?
“当当当……”这时,上课的铃声,传入耳际。
“班长!”王小波许晶晶几人都说。“我们回座位去的。”
“起立!”几人刚离去,化学老师张思贤挟着书本,就走了进来。邬彤彤站起喊号子。
“老师好!”张老师理了发的,头发油光发亮,满面红光。
“同学们请坐下!”张老师摆摆手。“上几节课我们学习了物理变化,化学变化,物理性质,化学性质,纯净物与混合物等内容。今天我们来学习单质等内容。”
张老师说着,在黑板上写下:
1,单质:由同位元素组成的纯净物,就叫单质。如N2,o2,Sp等。
“同学们!同位元素,N2氮气,o2氧气,Sp硫化磷等,本身的元素都是单一的,不能混淆。不弄清楚记住,在以后的分子式与学习运算中,有可能就要吃大亏,考试中丢分还不知错在哪里!”
2,化合物:由不同种元素组成的纯洁物,就叫化合物。如co2,KcIo3,So2。
“同学们看到了吗?”张老师指着黑板说。“co2二氧化碳,KcIo3氯酸钾,So2二氧化硫,都是由两种或两种以上的物质组成的。所以,与单质的区别,就在这里。”
张老师挺会归纳编课本,这种对比简单的要点教学方法,好懂好记,我还是非常赞同,比笼统的照本宣科要好。
3,氧化物:由两种元素组成的纯净物中,其中有一种带氧的元素的化合物。如co2,So2,SIo2等。
张老师在黑板上写个“氧”打个圈圈住,点着说:“氧化物一定要带有氧:co2二氧化碳里有氧,So2二氧化硫里有氧,SIo2二氧化硅里还是有氧!”
“报告老师!”忽听得有人提问。我们回头一看,却是棒打不出屁来的谭立法,从座位上站了起来。“人在氧气中,算不算是氧化物?”
“你要是被氧化了,也就没有你!”张老师微笑着说。“所以,人虽然无氧气不能呼吸,但不是氧化物!”
“报告老师!”邬彤彤起身说。“铜生铜锈,是不是氧化物?”
“是氧化物!”张老师转身,在黑板上写下:cu2(oh)2co3。“它的名称叫碱式碳酸铜,是盐类化合物,也是含氧的化合物。邬彤彤同学!你还有什么要提问的?”
“张老师!黄瓜有分子式吗?”邬彤彤想起了在我家菜园子吃黄瓜的情景,就说要考考张老师的。
“有!”张老师在黑板上写出了分子式:c30h46o8。“黄瓜是碳水化合物。”张老师指着分子式:“c30碳含量占百分之三十,h46o8水含量占了百分之七十。黄瓜可是好东西,多吃点能清热去火,化啖解毒,生津止渴。邬彤彤!请坐下!”
“老弟!”邬彤彤坐下就用腿旁了两下我。“张老师牛啊,黄瓜的分子式,他怎么晓得?”
“没听他说黄瓜是碳水化合物呀?”我小声说。“要不课外他肯定查过资料!”
“是不是所有的水果类,都属于碳水化合物,有化学分子式?”邬彤彤还探究起水果来。
“肯定都有。”我想想说。
“课外我们仨没事,去找张老师问问。”邬彤彤两大眼轮呀轮的,模样挺可爱,不是上课,我要抱着吧两口。
张老师很高兴,同学们学习化学的热情很高,转身在黑板上写下
4,化合反应:由两种或两种以上的物质,生成另外一种物质的反应,叫化合反应。a+b\\u003dab。
“注意!”张老师用粉笔,指点着式子。“a物质,加b物质,通过化合反应后,生成ab物质,而不是b+a物质!如水h2〇电解,生成h气加氧气:h20电解\\u003d2h2+o2。”
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