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唐浩一边磨,一边说道:“磨墨能培养人的耐心,锻炼人毅力的丰富内涵。”
而磨墨好后要注意两点:一,墨锭不要留放在砚池里,防止墨锭胶在砚面上取不下来。
二来,要把墨锭上的水分揩掉,免得浸水的部分墨汁酥松而掉下墨粒来。
磨好墨,唐浩拿起一只羊毫笔,手把手教她如何握笔。
以拇指和食指的指肚捏住笔杆适当高度,保证笔杆不脱落;中指在食指下面搭在笔的外侧,既加强食指捏笔的力量,又发挥把笔往里钩的作用;无名指的甲肉之际抵在笔杆内侧,起着把笔往外推的作用;小指附在无名指的指肚下部,辅助无名指把笔往外推。
“而掭笔蘸墨也有讲究”,唐浩坐在女儿身后,手握住女儿的小手。
一般将毛笔倾斜,使笔毫锥面接触砚面,然后顺着笔毫方向掭笔,并不断转动笔杆,边掭边转,把笔毫掭齐掭尖,使其成圆锥状。
要切忌倒行涅逆施,逆着笔锋捣笔。如果嫌笔中墨汁太多,可在砚边上刮去些,使笔中的墨汁适宜,到掭尖掭圆为止。
“毛笔字有很多种,我们现在写的是楷书。”唐浩拿过字帖,翻开。
楷书结构的排列正好是中间阶段。它是从隶书演变过来的。
如果把楷书写得平正偏扁,加波磔笔法即是隶书。将书写得简便流动一些即是行书,行书再写得简便草化即是今草。
“而写之前,我们先要读贴,什么是读贴呢?那就是读字形,读结构,读笔画。”
分析揣摩字的笔画特点及笔画间的相互关系。例如:我们读汉字的“中”,要读出“中”的一竖穿过了“口”的正中间,“口”字稍扁,中间的长竖被“口”字的下横分成长度相等的两段,其上段又被“口”字的上横分成长度相等的两段。
每写一个笔画,都有入笔、行笔、收笔三个过程。
入笔有“露锋”法,顺笔而入,使笔画开端呈尖形或方形;有“藏锋法”,逆锋入笔,横画欲右先左,竖画欲下先上,使笔锋藏在笔画中,笔画开端基本呈圆形。
行笔要学会“中锋用笔”,使锋尖常在点划中间运行。为使笔画有力度,还要学会涩势用笔,行中留,留中行,避免浮华。
而收笔有“露锋”。
说着,便带着唐忆雪的手在纸上写了一个“中”字。
篆、隶、楷属静态字体,在笔法与结字的功力上要求比较严格,更讲究笔法的精确性和稳定性,对行气、章法和墨法的要求次之。
行、草则讲求笔法字形的变异性和灵活性,讲求行气、章法的节奏性、通畅性和和谐性,讲求墨色的层次韵律。
“写的时候还要控制落墨速度,对毛笔落墨的速度通过书写速度笔法进行控制,从而在毛笔有墨是出现枯笔,少墨时出现润墨。”
书法是一门以文字为载体的抽象的线条艺术,书法线条富有神奇的表现力,组成书法艺术的最根本的因素是线条和结构。
相对而言,中国书法对线条的要求更为苛刻,线条是书法的基础,书法的灵魂,是书法赖以延续生命的唯一媒介,是构成中国书法艺术魅力的重要所在。
“所以,刚开始学,我们要先练好线条。”唐浩握住她的手写了个“一”。
“你现在先练习‘横’。”唐浩放开手,让女儿自己练习。
唐忆雪回想刚刚唐浩所说,有结合自己以前的经验。
开始写了起来,因为怕写太好,露出破绽,所以刚开始写的时候写的不直,力道也没掌握好。
不过在唐浩眼里却已经不错,该注意的事项都没有错,只是经验不足,还要多加练习。
而此时的唐忆雪边写边向小雪儿说道:“其实写‘横’,下笔一顿,然后向后拉,拉的时候手用力要均匀,不然会粗细不同。”
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