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我上的第一堂思想品德课,是我的老校长教我的。而他教会我的不仅仅是思想品德,或者是做一个好孩子。更重要的是,他教会了我看清楚生活中的混乱,尽管我当时并没有意识,却成为我成长过程一直追寻的答案。
比如,我因为感动而做出的“拿”书行为,又因为不公而做的偷窃行为,这其中的复杂情绪,和心理变化机制都无法用几句话轻而一举解释清楚呢。
但这就是生活中的混乱,随时随地可以淹没记忆的的混乱,吞没我的混乱。
然而,这些混乱对于每一个人的影响力不同,有些的孩子常常可以不用遇到,或者轻易避免,或者父母给化解掉,也有些的孩子很容易赤裸裸地面对生活中混乱,可能一丝不挂伤痕累累的跑出来,也可能沉沦在了混乱中。
我的第二堂思想品德课,是我一个叫JZ的同桌教给我的。
只是我开始上三年级了。
转回到我们村小学上学的时候,那时,JZ是一个长得特别帅,脑袋很聪明,还很善良的小男孩。
上课时,他常常把他的课本主动地放在伤痕累累的课桌的三八线上,和我一起看。测试时,他也会主动让我先抄一面他的试卷题,然后他才开始慢慢答题。
他很聪颖,常常还会主动为我解答疑难的数学应用题,可以写出很生动的人物描写作文,得到老师的夸赞。
他多才多艺。常常在教室里表演唱歌,我记得有一首歌曲名叫《常回家看看》。
而那时我家还没有电视、广播,我还不会唱歌,也从来没有听过这么好听的歌。
可是那时,我更不懂喜欢是什么。然后我教会了我。
有一天,一个下午放学的时候,他刚背着书包走出教室,我便在地上捡到了一张信纸。那是一张粉红色和生字本一样大小的一张纸,工工整整叠成一个长方形信封大小。
我忍不住好奇地打开看了看,是一封信,亦或者简单理解是一封情书,是一封懵懂的少年刚学会写信,然后了写给一个心仪的小女孩的一封信。
粉红色的信纸上几行漂亮的字,跃跃欲试,我忍不住想要念出来:
卢彦:
你好!我是JZ同学。虽然我已转学,但你乎闪乎闪的大眼睛真好看,乌黑的头发扎成的马尾辫,时常浮现在我的脑海,我很想和你成为朋友,希望能得到你的回信。
还没有获得你同意的同学
JZ
1999年*月*日
在那个我们都懵懂的年代,这真是一个惊天动地的大发现呀。我抑制不住内心的冲动,甚至于也不知道出于什么心理,将信纸拿给了坐在后一排的小红看,并给他讲起卢彦是我之前转学的女同学,是我的朋友。
大喇叭的小红迅速嗓叫了起来,
“JZ喜欢一个叫卢彦的女孩……”
而我也很高兴自己认识卢彦,还和卢彦是朋友,我和小红一起开心的笑起来了。可我并不清楚我当时的行为意味着什么。
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