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第二天上午，胡门绅如同往常一样，拿起我的文具盒，当他打开我的文具盒时就惊呆了，可能发现以往他放的糖卡不见了，愣了半天，他没有再往里面放糖卡，而是缓缓的把文具盒送了回来。而我就象往常那样无动于衷的呆看着书，其实什么也没看进去，而是用眼角的余光观察着胡门绅下一步要干什么？
我的很多力气都用在了抵制、抗衡胡门绅！
吃过中午饭，下午第一节课就是班主任焦淑媛老师的物理课，这时，我突然感觉到头晕，迷糊，浑身无力，口干舌燥，很想睡觉……原来是昨天晚上和早晨吃的那么多中成药起了药效作用！药劲发作很慢，可是一但发作，很猛烈！
我突然无比害怕，想象着下一步会发生什么？我想象自己晕倒了，然后被老师和同学们抬到校医室，或者急救120车把我拉走了……
如果那样，全校的师生都将知道我服药自杀的事情，当然父母也会知道，一想到父母，我就无比后怕，我是希望服药就死掉，至于我死了之后，别人怎么知道或议论就无所谓了。而现在是，我服药了，但是没有马上死，我无法承受活着还要被别人指指点点的日子：就是这个女生，那个服药自杀的！我不想父母被村民说：就是他们的女儿，服药自杀过！
怎么办呢？
与其让药效继续发作，被人抬出去！
不如自己走出去！
我举手，然后站起来说身体不舒服，想去一趟校医室。
班主任老师批准了！
到了校医室，我们的校医是一位辣妈，五官俊秀，长发飘飘，她的儿子也就几岁，也在办公室。
“老师，我药吃多了，现在非常难受！”我急促的说。
“什么药？你吃了多少？”
“一种治胃肠病的中成药，我吃了很多，昨晚几十片，今天早晨几十片！”
“中成药的成份太复杂，一般解毒都是单一的针对性！你中毒了，根本不知道中的是哪种毒？不过，你吃的是中成药，药力不大，不然早就发作了！”
“那可怎么办啊？”我感觉自己象虚脱般无力了。
“我给你保肝吧！一般身体的毒素都是由肝来分解的，所以素物最先侵害的就是肝脏！”
我这个外行，瞪大了眼睛听着，任由老师的处置。她拿出一盒葡萄糖针剂，挨个儿给我打开，然后倒进她儿子喝的汽水里，对我说：“你都喝了吧，然后在小床上睡半个小时，我观察观察！”
我拿起汽水瓶，三下五除二就喝光了，除了甜还是甜！
“一共12.8元！”校医说了一下费用。我赶紧掏钱。然后躺到了小床上，我根本睡不着，只是闭目养神！
死到临头了吗？没有！
离死还很远，死不成，却要活受罪！
到了校医室，只不过是解脱肉体的痛苦！心的痛苦依旧在！
校医室的电话响了，是班主任打来的，询问了一下我的病情，校医老师简单说了一下，她们谁都没有把我服药自杀这件事当成大事，谁都没有找我谈话，没有意识到我这样的高中生其实很多，心灵太苦了，苦于无路可走！
一般的情况下，中学生的思想还不是十分完善，遇到什么问题，自己解决不了，就憋着、忍着！只有一些与父母关系和睦的人，才愿意与他们沟通！象我，与父母象仇人似的，什么事都不会告诉他们，什么话也不会和他们说。
而班主任呢？
她要照顾全班五十五个学生，也不可能主动的去研究谁，而学生主动与老师求教的，也少之又少，所以如果可以在小学时就普及心理学常识就好了！
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