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当晚,队员们的自主训练热情依旧高涨,室内训练场明亮的灯光下挤满了人,稍晚一点就找不到空位。人一多竞争的意识就更浓,大有你不停我也不停的架势。金丸甩了甩手,在不知道送走第几个坚持不住离开的队友后在心里哀嚎着手臂真酸。
“诶,月升呢?”
他转过头,本想看看较劲对象之一练习得如何,熟悉的位置却看不见对方的身影,于是把目光投向另外一边。
收到疑惑的东条摊开手:“他十几分钟前就走了。”
“这么早?”金丸有点惊讶,“不像他啊。”
“不太清楚……”
同样感到疑惑的还有片冈。这位青道的副教练面色不悦地坐在办公室里,面朝着他坐了六年的位置看着茶几上堆叠得老高的笔记本。
那些笔记本他很熟悉,里边记录的是队员的训练心得。他会在心得后写上鼓励或批评的话语,利用这种方式和队员沟通,这是他作为语文老师的功底。但落合听说了这种模式后便要求队员补上自主训练的内容,不管是挥棒,练投还是单纯的跑步。原本用来沟通的笔记本变成训练打卡器,他看得心里很不是滋味。
“我不觉得应该修改成这样。”他指着最上面的那个笔记本直言不讳。队员先前自行主张的每日600次挥棒被降低到300次,同时加上力量训练——按照手臂、核心、下盘划区进行重复。
“这样会打击队员的积极性。”
落合摸着胡子,掀起眼皮瞥了他一眼。“片冈教练觉得什么是积极性?”
“那当然是愿意为了进步付出比别人更多的努力。”
“有了积极性就一定能进步吗?”
“这……”片冈噎了一下,立刻反应过来。“至少比不去行动要有进步得多。”
说到这个他似乎有了底气,直起身看向落合。“青道的队员一直以来都是这样,勤学苦练才能提高水平,每一个都会努力到最后一刻。”
他说得慷慨激昂,像是抓住了什么真理,直白地表达对现任主教练的不满。落合依旧是那副不为所动的表情,听到对方的言论后还小小地叹了口气,朝后靠在沙发背上。
“片冈先生觉得教练的职责是什么?”
这句话问得漫不经心,听起来带着点嘲讽的意味。片冈皱起眉头,对新教练的不满又增加了几分。
“当然是带领队伍进入甲子园!”他斩钉截铁地说道。
“没有哪支队伍能一直进入甲子园。”落合摇了摇头,当即泼一盆冷水,“青道不行,市大三不行,就算稻实也不行。”
“落合教练,豪门高校有豪门高校的骄傲。就算不行也必须拼尽全力。”
“然后目送着队员一批又一批地受伤?”
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