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天才壹秒記住風雨小說網,為您提供精彩小說閱讀。“韩老师?”
“我靠真的是韩老师!”
“不是说去非洲了吗?”
“哪啊,明明是去美洲,听说是去寻找拉丁音乐的起源了!”
“…”
昨晚吃完了饭,拒绝了再去喝酒的李健仁。風雨小說網、
开玩笑,开那种超跑,再开几瓶轩尼诗,还能开回去吗?
转过天来,周一,肯定是要先去学校报道,销假。
公事处理完,走进了阶梯教室。
“感谢这阵子替我代课的张老师,同学们…”,还没等韩愈和大家打招呼,讲台下的学生们就开始纷纷热议起来。
“老师你去哪了?”
“电视上也看不到你了!”
“老师偷偷结婚了吧?”
“老师你瘦了!”
“…”
这时,那位自称是Sone的男同学又走上了讲台,冲着韩愈深深地鞠了一躬,面带歉意地说“老师我们错了,您别走好不好?”
韩愈听完一愣,“什么?谁犯错了?”
男同学态度诚恳地说,“上次给您洗脑了一堂课,逼您听歌看MV,之后就再也没看见您了,是住院去了吗?身体好些了吗?”
“额…”,韩愈顿时无语,不过还是抑制了一下想踹他的举动,平稳下情绪说,“那个没事了,不怪你们,先坐回去吧!”
男同学又好奇地瞅了瞅韩愈,没能再挖出些什么料就回到了自己的座位上。
韩愈清了下嗓子,双手杵在讲桌上,用着十分轻松的语气说,“谢谢同学们的关心,那么,这堂课咱们做点什么?还是音乐鉴赏吗?轮到谁了?”
“老师咱们跳舞吧!最近迷上Tango了”
“这是阶梯教室,你不怕把胯部撞坏了?”
“老师唱歌吧!”
“刚上完合唱课,你嗓子不累啊?”
“……”
“老师!老师!”,一位女同学高举左手。
韩愈冲着她点了下头,她便站起来说,“咱们能不能聊聊创作啊?”
韩愈想了想说,“你们作曲系不是有自己的专业课吗?”
学生回应道,“老师您可是中国梦之音的编曲监制啊!这两年改编的曲子非常成功!”
“呵呵,编曲监制?那只是个虚名而已。况且,我还没有什么拿得出手的原创作品呢。”
韩愈走下讲台,慢慢地来到了学生面前,“那我就和同学们分享一下我的创作经验吧!”
站在过道中间,整理了一下语言,向教室内的学生们徐徐道来。
“首先,和其他学科一样,还是分两种。
第一种就是专业的钢琴作曲系出来的学生了,就像刚才提问的女同学一样。
你们经过正规系统的学习,训练。传统理论和声系统使用能力非常扎实,可能乐感稍差些,但写出的作品水平比较稳定,质量数量也能有保证。
其次就是小乐器及声乐舞蹈系的学生们,以及爱好创作但不是咱们专业学院出来的音乐人。
他们虽然在许多方面没经过专业的知识培训,但大部分人,天生乐感就很好,耳朵非常灵,对一些常听的旋律引用性很强,非常容易抓住特点,这就是他们的优势。
劣势就是写作水平忽高忽低,可以说受情绪化影响比较大。
那么,不管是学院派还是自学派,在创作自己的歌曲时,都需要有一个动机。
这个动机同学们都知道,几个字,几个音符,一段词,一段乐句,只要是你发自内心或在你无意中编写出来的,都算是,都可用。
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