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夫子在踱步到周雪的面前之后,只是这么的朝下面看了过去,顿时脸上的神色变幻了数次,宛如在玩变脸一般,可以得知夫子的内心变化是多么的复杂。
从夫子的目光看过去,周雪正在将自己的视线聚集在一本书上面,原本夫子还以为周雪不放过任何一个学习的机会,即便是在课堂上面也会拿起书本看起来,但是随着夫子的目光聚集在书本上面之后才发现周雪所看的书和课堂没有任何的关系。
“周雪,这里是课堂并不是其他的地方。”
顿时夫子的声音将周雪从手中的书本上拉了回来,顺手夫子还将周雪手上的书给拿到了自己的手上。
原本在夫子的眼中看来周雪是一个挺聪慧的孩子,一直一来在学堂上面的表现也是值得称赞从来没有说不认真听的情况,但是今天却偏偏没有认真听讲,让原本对周雪报着极大希望的夫子有些生气,当场便将周雪手中的书收归己有。
留给周雪的只有满脸的茫然。
本来看的好好的书以为夫子不会注意到,所以也就没有仔细的听课,反正夫子也不会找自己回答问题,在周雪的心中一直都是这样想的,所以自从上课之后周雪便将心思集中到了自己手上的书本,就没有听夫子讲的是什么内容。
又岂知今日夫子提出了一个没有什么人能说出来的问题,还又找到了自己,这一连串的因素之下,便导致今天出现了这样的情况。
虽然自己在课堂上面看其他的书被夫子发现,但是周雪却是一点的但心和紧张都没有,在书被夫子抽走的那一瞬间周雪的确有片刻的惊慌,但是一转眼便恢复了正常。
要是常人百姓家的孩子在课堂上面干和课堂不相关的事情之后,老师必然是会要找家长的,可是周雪和常人家的孩子不一样,搁在前世就是说比如哪个国家总统的女儿什么的在课堂上面做什么与课堂无关的事情被老师发现了。
难不成这个老师还会将总统给叫过来把这件事情说一说?这是怎么也不可能的事情。
在大周亦是如此,天子每天需要处理许多的政务,连自己的孩子想要见到天子一面都不一定能见到,更不用说是一个教书的夫子了,虽然这个夫子是王室的老师。
周雪一这样想顿时就安心多了,立马将心思放在了课堂上面听起夫子的高见。
“君舟民水,将君喻之为舟百姓则喻之为水,水可载舟亦可覆舟,这样的道理谁都知道,但是这样的比喻却是将百姓的重要明显的突显出来,让人意识到一个国家的根本乃是天下的百姓,而不是其他的什么东西。”
夫子在讲台上面将之前周正所提出来的观点开始细细的解释,夫子将周正所说的话给所有的学子从浅到深从深到浅的给这些学子讲解了一遍,但是这些学子当中到底有多少人听了进去连夫子自己也不得而知。
下面的周雪却是觉得夫子的话说的是十分有理,作为皇室的成员小脑袋又是十分的聪明,自然知道民众对于国家来说是多么的重要。
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