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春雨过后,林裕家显得有些潮湿。
黄敏走进年久失修的土屋,屋内的墙壁有明显的裂痕,生锈的铁盆摆在地面,雨水从屋顶滴落,落进了盆里。
“您先坐,我把水倒一下。”
林裕熟练的端着铁盆,把水倒出了门外。
黄敏找了只板凳坐下,她看着墙角的青苔,心里仿佛被一块无形的大石压住,难受的厉害。
“真是苦命的孩子。”
黄敏暗暗下定决心,今天她一定要把林裕带走。
黄敏是岭南市第六实验小学的教导主任,一位光荣的教育工作者,不仅光荣,她还非常热心。
林裕是第六实验小学的学生,然而自从爷爷去世后,他就一直没有去学校。
黄敏找了他三次,每次林裕不是挖笋就是做其他的事,黄敏一次都没遇到他——这次总算是抓住了。
她本想在见到林裕之后好好的训斥他一顿,然而看见林裕的生活环境后,黄敏满腔的怒火都变成了心疼。
“主任,我能先洗个澡吗?”
林裕放下铁盆问道。
“快去,别冻着了。”
黄敏怜惜的看着林裕身上湿透的衣服。
林裕转身就去后院打水洗澡了,黄敏坐了一会感觉无聊,也起身到处看了看,饭桌上除了米饭,只有一盘还没吃完的炒笋,里面连块肉都没有。
旁边的屋子是卧室,粗布制作的被子叠的整整齐齐,屋里其它杂物也摆放的井井有条。
“这孩子太勤快了……”
黄敏微微有些脸红,她家里可比这里乱多了,从屋子就可以看出主人的性格,林裕的勤快、爱干净让她也感到汗颜。
黄敏看完卧室不久,林裕也洗完了澡。
他换了一身衣服出来,黄敏注意到那是一件打了补丁的旧衣服,但洗的特别干净,让林裕整个人看起来非常清爽。
尤其是他那双眼睛,又亮又有神,完全看不出是一个孤儿。
难得的好孩子——
黄敏这么想着,然后向林裕说出了此行的目的——要他上学。
提供适龄教育是所有中小学的基本义务,林裕以前是她们学校的学生,于情于法,黄敏都必须把他带回去。
“你的情况学校都知道,我们为你申请了贫困生补助,学费全免,每个月有一百的生活补贴,你还可以住在学校……”
“生活补贴?”
林裕对上学没兴趣,不过听到生活补贴,他有点心动了。
但仔细想了想,林裕还是拒绝了。
他这么选择,主要是考虑到奋斗值的问题。读书当然也是奋斗,可惜效率太低。一天坐在教室里学习,估计还没三十点奋斗值。
而且一旦进了学校,林裕的自由就会受限,每天的日常任务也不好完成。
“我不能去学校。”
林裕摆了摆手。
黄敏有些不悦:“不上学,你以后能做些什么?”
“这个简单,我去学个一技之长,总能混口饭吃。”
林裕表现的很有信心,他的运气再怎么差,多抽几次,总会抽到可以赚钱的补给,生活上没有问题。
当然黄敏不知道这点。
她觉得林裕的想法过于天真:“你不去上学,以后就没有文化,要苦一辈子!”
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