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吴毅不卑不亢地道：“陆老师，刚才杨兴文、赵昊和我在讨论互联网对于人们未来生活的影响话题，杨兴文看了我前段时间在电脑爱好者上发表的序言文章，一直有些想法。今天因为微机基础课的启发，所以才特别兴奋地讨论起来。”
老陆眉头一皱，剧本不是这么安排的呀。就在他迟疑的时候，教研组一行中，为首的官员道：“电脑爱好者是中科院主办的科普杂志，你一个高中生，在上面发表过序言文章？”
赵主任最先会过意来道：“景处长，这个学生是吴毅，他的确在电脑爱好者上发表了序言文章，而且还是两篇序言。”
景处长顿时惊讶道：“这位同学很不简单呀，可有样刊给我看看？”
杨兴文也已经恢复了常态道：“我有！”小跑进教室，从抽屉里抽出那两期的电脑爱好者，交到景处长的手里。
景处长一看序言作者的确叫吴毅，但地址却写的是未来世界电脑吧，心下还有些疑虑，于是转而对杨兴文道：“这位同学，你刚才问了吴毅什么问题？”
赵主任和老陆顿时死死地盯着杨兴文，一来怕他提不出什么有分量的问题，二来又怕他的问题太过刁钻偏门，吴毅回答不上来。
杨兴文道：“我的问题是，当互联网大范围普及之后，网民人数暴涨到几亿人。如何有效地防止不法之徒利用网络实施**等犯罪行为。”
景处长这种官场之人，对这类话题尤其感兴趣，他赞赏地点点头道：“那他又是如何回答的？”
杨兴文摇摇头道：“吴毅还没来得及回答，因为赵昊也提了一个问题，他问吴毅，万一将来网吧普及了，如何管理中学生上网行为，抑制他们的上网冲动，避免影响学习呢？”
说到这里，连吴毅都不禁为杨兴文拍案叫绝，连冲动这个关键词都圆起来了。虽然对于了解赵昊的老陆，一听就知道这是假话，但此时此刻他是断然不会去拆穿的。至于最终的结果能否圆满，就在于吴毅的答案了。
果然景处长转而对吴毅道：“这两个问题我也很感兴趣，吴毅同学，你可否为我们答疑解惑呢？”
吴毅点头道：“荣幸之至，景处长，各位专家，当互联网广泛普及，网民数量达到上亿的级别，有效管理和维护网络安全，保持互联网持续健康发展就成为了首要问题。应对这个问题，我觉得可以从几个方面入手，一，对于上网人员实行登记管理，尤其是网吧这种运营场所；二，完善技术手段，对上网的记录痕迹实施海量数据存储，以方便网上犯罪行为发生后，对相关数据进行查询侦测以及取证。至于赵昊的问题，完全可以联合家长一起对学生进行监督管理，而网吧这种运营场所，对青少年要实施有限开放制度，比如规定年龄和时间限制，避免青少年过度沉迷网络，沉迷游戏。”
景处长听完，情不自禁地鼓掌道：“说的好呀！赵主任，你们安元中学的素质教育成果显著，尤其是计算机方面竟然出了这样的天才，实在是可喜可贺。这一点，在这次调研报告中，必须浓笔重墨地记录下来。”
赵主任眼见原先的安排竟然提前达成目标，不由眉开眼笑道：“景处长，我们一定会号召全校同学向吴毅学习，掀起一次素质教育，尤其是计算机基础教育的新高潮。”
景处长点头道：“既然提到这里，我们不妨去微机房看看，如果硬件条件有所欠缺，我们一定会优先给予解决，为安元中学的计算机基础教育铺平道路！”
于是教研组一行人提前参观了安元中学的微机房。原定于下午出场的二十个高一电脑菜鸟和上官璇，也失去了出场的机会。
然而这有惊无险的一出戏，最终却达到了更好的展示效果，因为在省联合教研组一行人看来，这场戏没有任何刻意安排的痕迹，更关键的是，吴毅的那两篇序言文章货真价实。
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