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第二少年宫是个新建的少年宫，离小杰家很近，只有一站路。我拉着小杰的小手，走在春日的晨曦中，觉得步子无比轻快。我一路跟小杰说话、问他问题，通常要问三次，他才会回答我一句。可是这比我刚认识他的时候，已经有了天大的进步了。
远远的，我看见地铁口站着一个穿棕色休闲夹克的人，正在百无聊赖地看着路边的绿树。
是徐电。我的步子不由得加快了，拉着小杰往前奔，隔着大老远就对徐电招手喊道：“徐电！”
徐电看到我，露出一个阳光灿烂的笑容。他的目光挪到小杰脸上，然后愣住了。
“这孩子……好漂亮。”徐电由衷的赞叹之中，带着深深的遗憾。
我心里也无声地叹了一口气。如果小杰没有患自闭症，他该是一个多么幸福的孩子。我安慰徐电、同时也是安慰自己说：“小杰这几年康复还挺快的，我想照这个势头下去，他成年之后还是有希望独立生活的。”
徐电看着我问：“真的吗？”
我点点头，认真地说：“世界上有不少自闭症康复的案例。这些孩子最需要的是亲人的关爱，帮助他们一点点建立感情反应。你不知道吧，小杰还是个音乐天才。”
徐电瞪大眼睛，将信将疑地问：“真的吗？！”
我笑着说：“真的。他在音乐上的天才，比你在理科上的天才一点也不逊色。待会你就知道了。”
我们三个人一起往少年宫走去。路上，我柔声问小杰：“我们上周学了什么曲子，你还记得吗？”
小杰说：“巴赫的练习曲。”
我问：“很好。你在家里有没有练习？”
小杰的眼睛看着路上来往的车辆，我又问了两次，他才木然地说：“练了。”
小杰7岁生日的时候，我用第一个月的工资给他买了一台卡西欧电子琴，好让他在家里练习。他是一个很乖的孩子，每次学了新曲子之后，回家总是反复练习，一周之后再检查，弹得比我还好。
徐电不懂古典音乐，纳闷地问：“巴赫的练习曲？听起来好高深啊！”
我笑着说：“这是钢琴八级的考试曲目。我就只学到八级，教完这几首，我也没什么好教他的了。”
徐电问：“那以后怎么办呢？”
我叹了一口气，轻声说：“小杰是个天才，让我这种半桶水来教，真是糟蹋了好苗子。我想带他去少年宫拜师，可是别的老师都不愿意教自闭症的孩子。”
徐电听了，陷入了沉默。我担心这种情绪会影响到小杰，又说了一些笑话，才把氛围缓和过来。
周末的少年宫格外热闹。校园里飘扬着各式各样的歌声和乐曲声。我拉着小杰、领着徐电上了二楼，走过一条长长的走廊，又拐了一个弯，尽头那间琴室，就是少年宫免费给小杰提供的教室。
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