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为了满足自己的好奇心，孟琪找了个地方坐了下来。
“老师，您叫学生来是有什么事吗？”
看着刚刚明明要走，却又移步到椅子上坐下的人，老夫子并没有多说什么，而是对着来人道：“元歌，听说你的傀儡术已经到了以假乱真的地步？”
“是的，老师。”
“那你将这本书拿去，记得好好钻研。”
元歌接过书，道了声谢。
“你能够吃透这本书中的内容，就是对我最大的谢礼了。如果有不懂的地方，可以来问我或是墨子老师。”
“好的，那学生先走了。”
“走吧。”
从对话开始到结束，那两个人都下意识地忽略了旁边的孟琪。
这人的好奇心也太低了吧？居然都不想知道她是谁！
大概孟琪的前身是只罗嗦的猫吧——好奇心又重，话又多。
“呆着还不走，是还有什么问题吗？”
“呃？没有，不对，有！”
“有？”
“嗯，我想知道刚才那人是谁。”
“你不是听到了吗？那孩子叫元歌啊！”
“具体点，具体点！”
她当然知道名字了，她听力好得很！
这小龙好奇心可真重，但作为一个小老头，他这点包容心还是有的。
“元歌从小就失去了父母，是墨子把他捡回来的。他从小就长得很好看，总是让人以为是小姑娘。”
“让人以为？所以元歌本质上是个男孩了？”
“不然呢？”
反问后，老夫子为没等她回复，接着说：“可能是因为幼年失怙的缘故，他从小就很懂事，到了五六岁的时候，他逐渐在制作傀儡方面显示出极高的天赋，到了十二岁的时候，他甚至都做出了人形傀儡，且真实性也很不错。”
听到这，孟琪想到之前在店铺发生的事情，出来时又碰到他去买霓裳羽衣，那么假冒、傀儡、衣服，这三者之间会不会有些关联呢？
“到如今这个年纪，元歌他的傀儡术也可以说是在同龄人中出神入化了，他需要更上一层。”
“不是说墨子老师的机关术极好吗？那为什么不直接教他？而是给他一本书，让他不懂再问？”孟琪将自己的又一疑问提了出来。
老夫子没有正面回答她，而是说：“你觉得是灌输的知识掌握得牢固？还是自学的知识掌握得牢固？”
“得看什么人吧。像你说的，元歌那种极具天赋的人，应该是更适合第二种的。”
“是这个道理，”老夫子赞赏地看了她一眼，“既然你明白这个道理，为什么还要问这么蠢的问题？”
这不是摆明的明知故问吗？他老头子的时间很充裕吗？岂是能随便浪费的！
孟琪自觉理亏，说了声告辞后，便跑回了家中，蒙头大睡起来。
“哎，大伙快来看看告示啊！”
“让让，我看看，我看看！”
“别挤别挤，这字你认得全吗？”
那叫不良啥好？第三个字她都不认得，她就不信这人会认得！
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