都来读提示您：看后求收藏（我在古代搞科研富甲一方），接着再看更方便。
到了沈拴全的院子里，询问老吴的情况，知晓人快醒过来后，沈拴全总算露出个满意的笑容，他略带庆幸的说，“好歹没出人命啊。”
沈慈心不置可否，老吴虽然能清醒过来，但有没有后遗症谁也不清楚。但这个时代，家里的奴仆的性命都是家主的，就算这次老吴真的因为此事丢了性命，即使大家知道是沈兰心下的药，她也不需要承担任何的责任。
知道此事后，沈慈心更加努力给老吴找大夫，找药。不做这些，她会害怕，害怕自己也会渐渐的同化，同化成也如此轻描淡写的对待一条活生生的人命。
“三丫头，意图谋害长姐，还差点都自己害了。若不是赵家非你不可，她现在只能收拾准备做赵家妇了。此事不能不罚，我的意思是将她送到余音观，你觉得如何？”沈拴全说这么说，都是说给沈慈心听的。
虽然老吴现在都没清醒过来，可在沈拴全眼中，此事更大的受害人是沈慈心，若不是沈慈心先一步赶回来了，现在早就名声尽失，说不得便要被赵世轩拿捏住了。
而沈兰心更是躲过去，赵家当时要是起了别的心思，和沈兰心把生米煮成熟饭，那沈家就不得不咽下这口气，同意这个女婿了。
沈慈心关注点却在赵世轩非她不可这件事情上，若说深情，原身和赵世轩的感情万万不到这个份上的，“祖父，赵世轩好好的官不做，为何还非谋划我们家。”
“我听闻他们家想找老师，可他家穷困潦倒，能找到什么贵人帮忙。只能靠你外祖父，但他娘来退亲一事惹怒了你外祖父，他没了老师，如何能继续进学，如何能考官？”沈拴全解释道。
“为何这么说？”沈慈心有些糊涂，她知道从前的历史轨迹上，有一个叫弟子籍的东西，顾名思义，一个人要读书，他得首先是个弟子，得替自己找一位老师。而老师则和弟子深度捆绑，若是弟子做错事情，老师需要承担责任。所以一般来说，不是家里的亲近子侄辈，没有人轻易会给别人当老师的。
但这个时空，沈慈心是先知道有类似科举制度的选拔制度，每个读书人人都要一步一步考上去，她以为的读书人便是走这样的道路。
现在听来，似乎也不是这样。
沈拴全给她解释明白，“你外公祖父从前是御书监事，他现在考上秀才了，正缺一个官身之人做老师呢，有了老师，有人替他担保，他才能去府城进学，才能继续往上考。要不然他一个秀才功名，可以为吏，却不能做官。他们赵家能让他考上秀才，已经是尽了全力了，他现在还想继续考学做官，可不是得依托你外祖父的干系。”
竟然是这样！这是给底层做吏的人开了方便之门，做吏的人需要考试，却不需要拜师。要做官，却还是有门槛。这是从前弟子籍的变种！
原来如此，难怪啊，难怪啊！沈慈心这才明白这其中怪异无法理解之处，天下熙熙皆为利来，果然诚不欺她，她就说何来深情如此。
“只是为何不能兰心？”
“若是只一心求你，你外祖父如何看，你如何看？”沈拴全觉得孙女在旁的事情在聪慧，反而在这关于情字一事看不明白。
原来是要打造人设，只要她的深情人设！