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第八十章:天赋论 (第1/2页)

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这是一首壮丽的散文诗,这是一首励志而又感人的散文诗,同时的,这也是一首鼓舞人心中却带着那种孤寂感的散文诗。

同学们无法用言语来表达对这首诗的赞叹,即使他们甚至说不出这首诗哪里好,但是此时此刻唯一的语言只有掌声。

‘哗哗哗’

那连绵不绝的掌声,在正在上现代文学课的阶梯教室里响起。穿透了门缝,穿透了窗户,传到了其他的教室之中。

旁边的几个阶梯教室正在上课,是老师在讲课,同学们安静的听,所以气氛显得有些低沉。

而这时,突然从不知道哪一个阶梯教室里传出来了那震人的掌声,顿时勾起了其他班同学的注意:

“听,这是怎么了?”

“可能是那个教授说的太好了,同学们在鼓掌吧。”

“啧啧,听都没听过,上个课还能这么激情?当这是李泽的演讲现场呢?”

“咦?听说李泽就是文学系的唉,我们旁边的教室今天就是文学系的必修课,说不定李泽就在那个教室上课呢。”

“嗨,你们别总把什么事儿都往李泽身上扯。”

“好热闹的感觉,好想去看看啊,咱们的这个老师讲的人昏昏欲睡的,一点都不激情,不汹涌。”

“……”

李泽微笑的看着很给面子的同学们,又看了眼满脸佩服的不行的万教授示意掌声停止,然后说道:

“刚才,我临时创作了一首散文诗,是想让大家更直观,更立体的了解散文诗的形式,以及其中那种深刻的内涵。记住,散文就是自由,就是说出你想说的一切,毫无顾忌的那种。形散意不散。而将散文运用到诗歌之中,这毫无疑问是一项伟大的创举。来吧,让我们全体起立,对发明散文诗的前辈们默默的感谢一分钟。”

“哈哈哈!”

教室里发出一阵大笑。

太幽默了,不是么?

所有人都起立,学着李泽的模样;闭着双眼,双手握拳放在胸口。

李泽忽然说了一声:“感谢前辈发明了散文诗。”

同学们愣了愣,一阵窃笑过后,然后凑热闹似的齐声喊道:“感谢前辈发明了散文诗。”

李泽认真的点点头,然后说:“好了,你们就这样重复的喊吧,喊够一分钟,你们就会更理解散文诗。”

同学们闻言,憋住笑,然后齐声的重复呐喊:

“感谢前辈发明了散文诗。”

“感谢前辈发明了散文诗。”

“……”

隔壁班的同学们这会儿更好奇了,听着那声势浩大的呐喊,不知道到底发生了什么事儿。

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