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第343章 一般人学不来 (第1/2页)

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讲演结束了。

坦白讲,陆时也搞不清楚这算不算授课,

在他看来,更像是沙龙,或者社交——

近伦敦地区的英语作家们齐聚一堂,吹牛扯皮。

沃德豪斯靠近,

“陆,刚才讲得真不错。”

陆时说:“其实没达到你的要求。我只是把握了大方向,技术层面的东西只能后面再讲了。”

沃德豪斯摆摆手,

“无所谓。”

他很清楚,写作不只有技巧,

陆时从源头开始讲,可以让人知其然且知其所以然。

沃德豪斯道:“听你刚才的意思,你准备编教材?”

陆时“嗯”了一声,

“不能算教材,勉强算是工具书。因为我擅长的是,而写作范围太广,散文、诗歌……这些我不准备班门弄斧。而且,不同语言的写作技巧迥异,我准备以英语、法语、汉语为主,各自编写。”

他思考片刻,继续道:“我能做的只有这些,文学院需要真正的教授和教材。”

沃德豪斯吐槽:“你都不算真正的教授,谁算?”

“这个嘛……”

陆时尴尬。

这时,其他人也围拢了上来。

萧伯纳上前,

“陆,你读一读我整理的笔记,看看有何遗漏。”

陆时一脸无奈,说道:“老萧,你怎么也来凑热闹?咱们抬头不见低头见,有写作的问题,自行讨论就是了。”

萧伯纳连连摇头,

“不一样!咱们私下的交流天马行空,哪像刚才那般系统?”

说着,硬把笔记塞给了陆时。

陆时接过,大致翻阅。

记录很详细,也很有条例,每个部分都取了小标题,

《从写作的心态开始谈起》;

《写作内容》;

《技术上的准备》;

……

陆时看得都很惊讶,

自己刚才讲了这么多吗?

萧伯纳说:“感觉这些笔记整理好后便可以出版了。”

其余作家附和道:

“没错!”

“我也这么觉得!”

……

陆时不由得笑,

“既然都准备出版了,那就有必要进行完善。写作心态这里,可以是开心、兴奋,都行,但有……”

“等一等!”

萧伯纳把笔记抢了回去,

“你说,我记。”

陆时解释:“写作心态必须要严肃。再就是持续性的问题,无论哪个行业的高手,在被问到如何坚持从业这么久时,多数的回答都是爱好。人们因为兴趣爱好而入行,但这个爱好能持续多久呢?所以要尽量保持每天都写,持续产出。很多人迷恋灵感,意思是‘灵感不来,我有什么办法呢?’,这是很好的理由,也是很好的借口。但是,对作家来说,写作和上班无异,写作之难不在方法技巧,而在笔头的热度。”

维持兴趣非常困难,

这也是那么多网文拖更、烂尾的原因,

原因无它——

烦了,写不下去了。

叶芝说:“陆教授,所以我才佩服你这样在报纸上连载的作家。保质还要保量,这一点,连狄更斯先生都做不到。”

狄更斯按连载的章数收稿费,

所以,为了填满每次连载所需的长度,必须水字数。

但因为他水平高,水也水得不无聊。

陆时听到连载的事就头疼,

再过不到两周,《哈利·波特》的第三部《阿兹卡班的囚徒》即将见报,

现在又多了一个编教材的活,

这么密集的项目安排,比现代打工人还惨。

如此情况下,就必须发挥好自己在伦敦政经教授的身份了,让牛马……让学生们参与进来。

陆时说:“老萧,借我纸笔用用。”

萧伯纳从笔记本后面撕下一页,递过来,

“有什么事吗?”

陆时一边书写,一边道:“让学生们帮我找这些书,我需要从里面找例句。”

萧伯纳浏览书目,

“嗯……还需要各版本的词典啊……幸好,伦敦大学学院以收藏历史和文化稀有品闻名,尤其是手抄本、善本及档案,都是真家伙,问题应该不大。”

陆时点头,

“这些书送去我家就可以了。”

他与众人道别,随后直出威尔金斯楼,

没想到,刚到门口就遇上了奇景。

只见一堆学生围着大门,像是要拉横幅游行的模样,大声嚷嚷,

“那些作家在干什么?是不是在办沙龙?”

“授课为什么不可以对外?”

“我们要参加!”

“凭什么不让学生参加?”

……

乱哄哄地,吵翻了天。

沃德豪斯尴尬,

“我的疏忽,保密工作没做好。”

陆时忍不住吐槽道:“伱都准备多校联合成立文学院了,学生们早晚知道,还保个锤子的密?”

沃德豪斯耸耸肩,

“你说的也是。既如此,干脆一步到位,我们去陆氏博物馆把你的雕像搬来吧~”

老哥真敢想。

那尊雕像是莫奈所作,送给陆时,是为了表达法兰西文学院对陆时的感谢,

如果被拿去做伦敦大学联盟成立文学院的象征,属于是强行给法国人戴帽子,颜色还是绿的,

法国人不炸才怪。

陆时说:“法国人浪漫、激进,小心他们派人来暗杀你~”

沃德豪斯摊手,

“当我没说。”

两人不想和学生们打照面,遂回了主楼,从侧门离开。

陆时回府邸,用过饭后便准备写作。

不多时,他的门生尼加提·尼科利奇和蒂里·所罗门便带着几个同学,扛着成箱的资料到访。

玛格丽塔也跟着来了,

她带的是历年皇室官方文书原件。

陆时让他们进书房,随后安排整理文献的工作。

众学生都有些晕,

整理文献,

这个工作的范围可太大了。

所罗门问道:“陆教授,能不能给我们举个例子?”

陆时拿起1884年《牛津词典》第一分册,仔细翻找片刻,指出一处:“关于并列词和‘and’的用法,你们看。”

顺着他的手指看过去,

那个词条写着:

red,white,andblue.

所罗门不解,

“有什么问题吗?”

陆时说:“你们想想,目前更为常见且图省事的做法是什么?”

所罗门的脸上十分迷茫。

尼科利奇英文写作的功底更扎实,说道:“会省略第二个逗号。”

陆时点头,

“没错。”

在纸上写下一行:

red,whiteandblue.

他说道:“在《牛津词典》肯定有这种用法。但是,在某些词语并列的情况下,第二个逗号是必须要加的,否则会引起读者的误解。”

学生们明白了,

加第二个逗号最保险;

而不加它,多数情况下也是对的。

玛格丽塔好奇,

“老师,我听说你去伦敦大学学院是讲写作技巧的。这不是文法吗?”

陆时说:“不只是单词,还有标点,该省略的时候就得省略,此为‘风格的要素(theelementsofstyle)’,是写作中最基础的部分。难道你能说,文法不是技巧?”

他将一份清单放在桌上,

“按照这个顺序来找例句、例文。”

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