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从某种意义上来讲，培养孩子就是在磨砺家长的耐心。可以这样认为：家长有了足够的耐心，成功打造未来精英的几率就翻了几倍。之所以这样说，是因为孩子的创造力离不开记忆力这个前提，培养孩子的记忆力，家长的耐心又是必备的要素之一。换言之，家长的耐心是孩子成功的基本保障机制之一。现实生活中，很多家长，特别是很多年轻的家长，对孩子的教育，往往是三分钟热情。说起道理来，他们个个都是专家，关于幼教的各种理论张口就来，头头是道。可真要让他们亲身把这些理论落实到行动中去时，这些“言的巨人”，顿时便成了“行的矮子”。
案 例
某个周末的早晨，儿子缠着正在看书的父亲说：“爸爸，我们今天去动物园玩吧。”父亲正在准备一篇职称论文，便对儿子说：“爸爸今天没空，让妈妈带你去吧。”
“妈妈说今天有事情。”儿子提醒父亲。
“她能有什么事情，要不，下周我们再去吧。”父亲一边抱怨，一边跟儿子商量。
“不！我要去！我就要今天去！”儿子不依不饶。
“好吧，儿子。你先自己玩一会儿，等会儿爸爸一定带你去。爸爸现在没空。”
没过几分钟，儿子抱着玩具冲锋枪，跑来催促父亲：“爸爸，还要多久？”
“很快，就快好了。”父亲头也不抬。
又过了几分钟，儿子又跑来：“爸爸，好了没有？”
“嗯，很快，马上就好，马上就好！”父亲敷衍着说。
可没过多久，儿子又来催，父亲忍不住了，大声喝斥道：“好了，我知道了，一边儿玩去，等会儿我再带你出去，你现在别来烦我！”儿子一声不吭很委屈地离开了。
等到父亲完成资料整理时，他突然才想起儿子。父亲找到儿子时，发现他正一个人窝在沙发里看电视。“好了，没事了，我们走吧！”
“不行，你等会儿吧，我现在正看电视呢？”儿子学着父亲的口吻说。
父亲被他的举动逗乐了，说：“那好吧，要等多久？”
“马上，很快就完了。”儿子还是目不转睛地盯着电视，看也不看。
父亲受到冷落，想到开始时自己的态度，于是坐了下来，说道：“那好吧，我等你看完。”
儿子依然目不斜视，津津有味地看着电视。父亲则耐着性子，坐在一旁等着。最后，直到儿子看完了电视，父子俩才一道出门。
案例中的这位父亲，算是一位聪明的父亲。现实生活中，有许多家长虽然疼爱孩子，却不懂得尊重孩子。最常见的就如案例中的那种情形，大人只要求孩子等自己，却不愿意等孩子。孩子稍微动作迟缓一点，家长的喝斥或是唠叨就随之而来。这种“只许州官放火，不许百姓点灯”的作派，通常会让孩子觉得自己得不到尊重，从而不愿意接受家长的要求。
从儿童教育心理学来看，家长的耐心是帮助孩子发展自我精神的重要因素。缺乏耐心的家长，容易让孩子失去应有的注意力，从而进一步影响到孩子的记忆力。比如，当孩子正聚精会神专注于某件事的时候，家长千万不要轻易地打断他。孩子年龄越小，集中注意力的时间越短。而集中注意力对孩子学习与记忆的重要作用，是众所周知的。作为家长，对孩子的某些有益的专注活动或行为，应当给予及时的鼓励与支持。下面有几个方法有利于培养孩子的耐心：
1� 让孩子学会等待
当孩子迫不及待地想得到某样东西时，妈妈可告诉孩子：“你可以得到，但需要等一会儿。”给孩子时间让他来体会和比较，让他明白“等待”是一种什么感受，这段时间里可以为孩子唱个短小的歌曲或是从1数到10。这样孩子就能了解“等待”只是一小段时间。
2� 暂时转移孩子的注意力
对一个刚开始学步的小宝宝，给他一个玩具是个不错的主意。因为大多数2岁左右的孩子还不具备自己转移注意力的能力。但是孩子到了3岁或者4岁，就应该鼓励他们在等候的时间里自己去找事情干，比如让孩子在等待的时间里画张图，或是自己看看书等，做一些孩子平时比较感兴趣的事情，让孩子学会自己选择如何打发时间。
3� 默契沟通的技巧
如果家长在路上碰到熟人需要交谈几句，此时孩子想要得到关注，可以事先训练他与家长的默契。譬如让孩子把手放到家长的手上，家长握住他的手，以此告诉他：我知道你的要求，我会尽快满足你。这种方式不但可以提供给孩子身体上的接触，以使他安心，而且可以在不必中断与人交谈的过程中使孩子安静一会儿。
家长是孩子的第一任老师，若家长本身的行为都缺乏耐心、有失稳重，又怎能指望孩子成为杰出的精英人物？许多家长误以为培养孩子是件趣味多于辛苦的事情，然而事实却并非如此，特别是想要把孩子打造成未来的精英，那更不是什么美差，反而更像是个苦力活儿。