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人们常说“初生牛犊不怕虎”，但事实上，很多孩子并不是人们以为的那样，对什么都无所畏惧。.Pinenba.情况恰恰相反，有许多孩子都会莫名地害怕，缺乏勇气去面对一些新事物或陌生的环境。显然，孩子一旦形成了事事惧怕的习惯，进而养成了怯懦的性格，这对他未来的发展是极为不利的。因为一个胆小如鼠的懦夫是绝无可能具有突破性的创造，更不可能成为社会精英的。
担心与害怕是正常的，但过分的害怕却是不正常的。通常5岁前的孩子都会有各自害怕的场景和事物，但是他们究竟在怕什么呢，家长如何来帮助他们克服内心的紧张呢？
案 例
五岁的西西有一天突然宣布，他长大了，要当一个“男子汉”。洗澡时他再也不要像个小屁孩似的坐在浴缸里洗澡，而要学爸爸妈妈那样淋浴。可是当他第一次淋浴时，就吓得惊声尖叫，匆匆忙忙结束了。与其说他是洗完澡离开的，不如说他是像只落水小狗一样逃掉的。
妈妈问他究竟怕什么，西西却怎么也说不清楚。之后，西西还是坚持淋浴，但一定要让妈妈站在身边他才安心。细心的妈妈发现每次西西淋浴时，总是紧张地抬头看上面的洗发水、沐浴露等一些瓶瓶罐罐。经过回忆，妈妈终于想起来了，有次西西洗澡时，一瓶沐浴露没放好突然掉下来砸了他的小脑袋，当时把他吓得够呛。现在想来，这件事给他留下太深的印象，以至于“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，害怕不知何时那瓶子又会砸了下来。
西西的担心在大人眼中，似乎根本就不是一个事儿。但对于孩子来讲，生活中这类真真假假的恐怖事还真不少：小区里有凶巴巴的大狗；害怕被坏人卖掉，再也见不到爸爸妈妈；害怕被关进黑屋子里……其实，孩子的担心是一种天生自我保护机制的结果，很多时候能够帮助他避开危险境地。为了不让孩子总是笼罩在对某种事物的恐惧感中，家长要想办法帮他渡过难关。
通常每个年龄段的孩子，害怕的事物是不一样的，但所有孩子最害怕的是不熟悉的东西。对于任何他没有见过的东西、没有听过的声音都会感到非常害怕，即便是这些东西根本就是无害的。例如，有的孩子知道吸尘器是用来清洁房间的，但是他会担心那个吸灰尘的大口会不会把他也吸进去。作为家长应该及时给予帮助。
1� 找到缘由，对症下药
2~3岁的小孩子还不能准确地表达自己的意思，爸爸妈妈要细心观察，找到原由。一般来说，用视觉的具象办法可以解除孩子的恐惧感。譬如：孩子因为害怕掉进浴缸内被水吞没，那么就找东西把浴缸遮挡起来，孩子就不会再害怕了；孩子害怕老鼠，那就给孩子讲有关老鼠的故事，或者给孩子看动画片里的老鼠形象，让孩子对老鼠有了形象生动的认识，再见到时通常也就不会感到太害怕了。
2� 帮助孩子区分现实和虚幻
对4~5岁的孩子来说，他们的恐惧主要是来自想象力。他们不仅会对亲眼看见的东西感到害怕，经过他们小脑袋瓜想象加工的各种场景，也会让他们担心不已。他们会担心如果家长不在，晚上一只凶恶的大灰狼可能会趁自己睡着了，偷偷溜进房间把自己叼走……对于这时的孩子，家长要有足够的耐心，为孩子解释可能发生的事。譬如，有的孩子一看小狗朝自己跑过来，就会吓得尖叫或大哭。爸爸妈妈就应该试着给他解释小狗的习性：“小狗是通过鼻子闻来认识朋友的，他跑过来就是想闻闻你，看要不要和你做朋友，汪汪叫是小狗狗在说话，宝宝不用害怕……”
3� 要在孩子身边，鼓励孩子学会面对
孩子在晚上容易做噩梦，家长要给予一定的照顾，当然最好还是让孩子坚持自己睡，不然，反而会强化孩子的依赖感。如果孩子因为害怕迟迟不肯尝试有些玩具，可以让他在旁观看别人玩，当他想尝试时给他点鼓励。绝对不要取笑孩子或者强迫他去面对恐怖的场景，更不要纵容孩子的害怕情绪，这样会让孩子有真处于危险境地的感觉。
除了上述几种情况，还有一种比较特殊的情况，那就是孩子通过害怕新事物，来引起大人的关爱，也就是撒娇撒出来的害怕。对待这种情况，家长最好能“狠”下心来，不对他的恐惧给予理睬，而是启发和鼓励孩子自己去解决遇到的问题。在不作任何代劳的前提下，给予孩子需要的情感上的支持，这可以帮助孩子变得独立、自信。随着自信发展起来了，孩子就能体会到自信和独立的喜悦，也就不会有恐惧了。