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“这么说他完全是靠着死记硬背把那些定式记住的？”穆建平吃惊地叫道：市面上随便哪一本介绍围棋定式的书上所例出的定式少则几十，多则成百上千，而从刚才王一飞摆出的那个定式变招来看，他所使用的那本教材绝不是什么初级读物，若是把这样一本书中所列出的变化都牢牢记住，对于一个五岁大点的小孩子来说那会是多么艰巨的工程。
“呃？这我倒是不大清楚，反正就是每天下班回来之后按照书上的页码顺序考十个图，至于他是怎么记住的，那得问幼儿园的孙老师了。”王国立摇头答道。
“不知道用的是什么书呢？”看得出来王国立对于教育孩子是个粗心大意的不合格父亲，穆建平转而去问他能知道的情况。
“噢，是《围棋大辞典基本定式》。”这个王国立还是知道的。
“是石田芳夫九段编辑著的吗？”穆建平问道：图书市场上以这个名字做书名的围棋书籍有很多，质量有高有低，各不相同。而作为普及性读物，曾在一九七一至一九七六年期间五连霸本因坊战头衔，曾获二十四个冠军头衔，被称为‘电子计算机’的日本超一流棋手石田芳夫九段所搜集整理的那一本无疑是其中的上上之作。
“嗯，对，是石田芳夫。”想了一下，王国立记得那本书的封面上确实是有这么几个字。
“难得，难得，这么小的年纪就能看这样的书，了不起，了不起。对了，书上的字他能认得吗？”穆建平惊叹之余奇怪地问道。
“噢，那不是什么问题，飞飞现在认识三百个常用字，连蒙带猜、马马虎虎也能对付下来，再说那本书上的图比字多，当成小人书来看也不错。”王国立笑道。
“啊，幼儿园的老师该不会是用这样的方法来教小孩子学棋吧？”穆建平吃惊地问道：不去教授、讲解，只是让小孩子一味的背定式，这样的教棋方法他还真是第一次听见。
“呵，事实就是这样。据说这都是当地上级单位的指示，要求在学龄前儿童中普及围棋教育。那个孙老师也是赶鸭子上架，临时在棋院培训了两个月便回来教课，不过就是走个形式，给上级领导一个交待罢了。”王国立笑着答道。
“唉，形式主义害死人啊。小小年纪就进行这么枯燥无味的训练，不知多少有前途的好苗子因此产生了抵触心理反而对下棋有了抵触情绪。”穆建平深有感触地说道。
“呵，还好呀。虽然连我这个大人都觉得很乏味，不过飞飞倒是挺喜欢看那些书背那些定式，每一次在幼儿园举办的比赛中都能拿到第一名，甭管真的假的，听起来也很有面子。”王国立笑道。
“什么样的比赛？是背定式吗？”穆建平好奇的问道。
“不是，就是一大帮小孩子在一起乱下一气，最后谁赢的多谁就是第一名。”王国立答道。
“哦，这么说小飞飞还是有一定的实战能力的嘛。”老胡一听插话道。
“呵呵，是呀。他们班上有一个小孩儿的父亲是业余三段，没事儿总在家里教他儿子下棋，结果就是那样还下不过我们家飞飞，搞得他每一次碰到我都骂自已儿子脑子太木，想起来就好笑。”王国立笑着答道。
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