都来读提示您：看后求收藏（海底抑郁歌曲），接着再看更方便。
或者用更加通俗的道理去形容，自己和苏言刚刚的合唱，就像是为了合唱而共同完成这个作品。
至于自己小姨所说的真正意义上的合唱，是一种交流。
就像一对歌手合唱一首情歌，除了字面上的合唱之外，也是他们在用音乐的方式去交流。
虽然这首《北京东路的日子》算不上情歌，但却是一首毕业的歌曲，而她与苏言都是刚刚毕业的高三学生，按理说两个人应该有更多情感上的共情与交流。
之前她和苏言演唱的时候，也觉得似乎缺了点什么，现在被尤芷晴指出来，程潇儿这才恍然大悟。
于是，她望向尤芷晴，试探的回答道，“小姨，你说的是……共情和交流么？”
尤芷晴望着这个自己亲自领入音乐圈的外甥女，眼神闪过一抹欣慰，点点头，“再具体点呢？”
再具体点，程潇儿一时间只是想到共情，再具体点的东西，她倒是说不太上来。
“应该是……同学。”一旁，苏言开口了。
程潇儿先是一愣，随后惊喜道，“没错，就是同学！”
她知道了这首歌与苏言合唱应该共情，但说实话，没有想到共情的点，如果仅仅是她和苏言都是高三的毕业生，是远远不够的。
但如果把所有毕业生的这个圈子缩小点，缩小到一个学校，再缩小到一个班级的同学，那这种共情点……就找到了！
其实苏言能这么快想到这点，倒不是说暂时自己对于音乐的理解就要高出程潇儿多少，毕竟能创作出这首歌，靠的更多的还是系统。
之所以如此，道理很简单。
是因为前世，这首歌就是一首合唱的歌曲！
而且是一个班级的同学们，共同完成的合唱。
毕业季，还有什么比同班同学的分别，更能感伤和让人共情呢？
而他和程潇儿不是同班同学，所以合唱的情绪有点干，道理虽然简单，但没有尤芷晴指出这个问题，苏言自己都没有发现。
尤芷晴对于这两个孩子能这么快找到问题所在，还是很欣慰的。而这种要求更高的共情与合作，也不是短期内两个歌手能养成的默契。
她看了看窗外天色已经有些晚了，便笑道，“所以，你们两个人还需要多了解了解，就像同班同学，而且是那种关系不错的即将分别的同班同学的那种了解。
时间也不早了，今天就先到这里吧。”
两人点点头，一个有系统加持的开挂选手，一个是在歌坛的小天后，单纯说技巧方面，两个人已经掌握了这首歌，剩下的，就像尤芷晴所说的，两个人需要更多的共情，才能共同演绎好这首歌。
帮着尤芷晴一起关闭设备，稍微收拾完练功房，程潇儿重新戴上了墨镜和口罩。
虽然是在临城音乐学院，但如果被人发现程潇儿这个小天后，依旧会引起不小的轰动。
就这样，三个人一起离开了这个小练功房。
刚走到门口，趁着尤芷晴锁门的时候，程潇儿突然想起什么，开口问道，“小姨，我……是不是之前听过苏言的歌啊。”
本章未完，请点击下一页