都来读提示您：看后求收藏（百炼成神1），接着再看更方便。
第七章你怕了吧？
就在这时，校长猛地感觉背后射来两道灼灼的目光，这目光透着浓浓的嘲讽，似乎对他玩弄的小把戏不屑一顾，他磕巴了一下，感觉底气有点不足。
心虚的他一个激灵，赶紧心中念叨：“不怕不怕，‘玉不琢，不成器’；‘将于与之，必先夺之’；‘天将降大任于斯人也，必先劳其筋骨、饿其体肤’……不敲打他一番，怎么让他按我的指挥棒跳舞？这是常情，我是按常理出牌。”
站他对面、一脸惶恐安锋妈妈没看到校长背后的安锋咄咄的，近乎愤怒的目光。其实校长也没与这目光对上，只是觉得一股诡异气氛自背后扑来，周围似乎陡然死寂起来。他给自己反复打气，但终究觉得机会难得，继续虚张声势来敲打这对母子有点过分，他脸上的肌肉松弛下来，换上一脸和蔼客气。
安锋妈妈心慌的不行，她怯怯地央告：“校长，这病能治。周医生说了，只要两三个疗程，孩子的情绪就能稳定。在他出国前，孩子一定会有进步的……”
背后的目光越来越愤怒，校长装不下去了，顺势说：“好吧，既然这样，这孩子你先带回去，安锋妈妈，你别慌，我们学校也是很关心孩子的成长，我们可以为他保留学籍，而且照常给她打满勤，不过……”
母亲点头哈腰：“校长，你有什么要求，请尽管说。”
“不过你们也要配合学校……”校长拖长了腔。
母亲赶紧表态：“一定配合，一定配合。”
“下个礼拜有场奥数比赛”，校长带着施恩的神情，说道：“我们把这孩子名字也报上去，你叮嘱孩子好好考。如果孩子能获奖，那就什么也别说了。以后孩子你慢慢治，我们不要求他每节课都上，只要他能参加所有的考试，以及竞赛，有啥事保证随叫随到，我们也就默许了。否则……”
“没问题，我们一定配合学校”，母亲连声答应。
校长的肩膀垂了下来，拉长声调说：“学校也不容易啊，教育局有规定，我们不能纵容学生在课堂上公然蔑视老师，另外，学生每学期缺课达到一定指标，那我们只好劝退了。现在学校网开一面，家长也要理解……”
接下来进入了垃圾时间，校长语气忽软忽硬地敲打安锋妈妈，让安锋妈妈同意学校安排，按学校的口径对外宣传……这个，安锋既然决定出去了，鸡毛蒜皮的事情跟校长争什么争？
安锋继续神游物外，等着母亲将学校的事情安排好，千恩万谢的领着他走出学校。在回家的路上，安锋慢悠悠开口：“妈，你老请假，要扣工资的。”
安锋妈妈长长叹了口气。
安锋沉默片刻，用一个自闭症患者执拗与专注的语气说：“明天我自己去，我自己找周医生去。你不要请假。”
说起来，对安锋妈妈来说，今天的事情格外进展顺利——孩子确诊了，周医生承诺治疗了，学校里同意妥协了，孩子学籍保住了……经历了一下午的紧张，此刻妈妈心中石头落地，心情格外好。对安锋更是予取予求。
说起来，这要求也不过分。安锋从小表现很**：四岁就能**上街打酱油，五岁能度自去附近公园玩耍（其实是锻炼），玩耍之后还能自己找路回家——这年代孩子基本上是放养啊。
想到周医生诊疗的时候也不让家长进入诊室，自己即便去了，也就是坐在走廊上发呆。妈妈叹了口气：“好吧，我最近上班不正常，眼看单位又要涨工资了，再请假的话……不能让别人提意见。你自己去吧，记得快去快回。”
想起从小到大安锋在孩子堆里愣没吃过亏，别的孩子出去，滚一身泥回家，安锋出去时干干净净，回来时清清爽爽；别的孩子常有家长告状，妈妈不记得有孩子来家告状。总体来说，安锋是个不会被别人欺负，也不会去欺负别人，非常安静令人省心的孩子。这样的孩子自己坐公交去医院，似乎不是什么大问题。自小到大，他独自一人干下的事，还少吗？
这么一想，妈妈不再坚持，只是随口将想到的注意事项叮咛一番——这种程度的唠叨安锋也就一听，他既不抗拒也不抵触，安静的尾随妈妈回家。
忙碌的一天终于过去了，母亲开始急切地想去单位露个面，眼见得大院就在前方，安锋反过来催促妈妈：“妈，你别管我了，我看到大院门了，我自己回家。你忙你的去。”
这会儿母亲不坚持，她头也不抬地赶往办公楼，安锋则继续维持原来的步伐，独自晃悠悠的，向家家属楼方向走去。
九十年代的单位大院依旧保留着十余年前的痕迹，整个单位大院就是一个小社会，办公楼、医务所、幼儿园、宿舍、家属楼，以及澡堂、锅炉房等等，都分布在大院内。整个大院数千人，关起门来完全自给自足。
妈妈的办公楼在大院的前端，大楼临街临马路，家属区则位于大院后端。
这时间也快到下班时间了，幼儿园里都是本院娃娃，除了特别叮咛，都无需大人接送。结伴回家的娃娃将院内变得人欢马叫，三五成群地玩着各种游戏。他们见到独自悠然走路的安锋，正静静地穿过院子，有小孩跑过来打招呼——那一定是安锋弟弟一伙的。
也有些小孩见到安锋躲着走——安锋知道，这些人今天一定招惹了弟弟。
果然，听到同伴转告，弟弟领着一群人呼啸而至，委屈的告状说：“哥，姜娃子抢我邮票，还叫人来打我，还，还不让我向你告状，说我要给你告状，你上学不在家，他们就见我一次打一次。哥，姜娃子经常逃学的。”
这个弟弟比安锋小两岁，名叫安阳。
本章未完，请点击下一页