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第53章 学校里除了已知的这些身份,还有什么身份? (第1/2页)

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王末者从模拟中退出,立即开始回忆学生宿舍七楼里的情况。

比起前面几次进入学生宿舍七楼,这一次看到了更多的细节,获得的情报也更多。

王末者猜测这是因为抵抗精神污染的能力提升来到的好处。

很快王末者就总结出这次的收获。

1.从那道门外的角度,可以看到电梯的位置。

2.里面除了尸山血海和触手外,还有已经被塑造成人形但面部模糊扭曲的“人”,这些“人”都被触手缠绕,悬挂在空中。

3.在一个角落,有一团血肉就像一张嘴巴,向外吐出胸牌形状的东西。

4.触手不会直接对门外的人发起攻击,但有严重的精神污染和精神压迫,可以直接弄死门外的人。

有了第一点的发现,王末者现在可以肯定,从负二楼监狱那道门抵达的就是学生宿舍七楼。

学生宿舍七楼里,确实在造人!

而且看起来,这个学校的胸牌也是产自学生宿舍七楼。

王末者看了一眼自己佩戴的胸牌,突然感觉有点恶心,恨不得把胸牌扔了。

有了眼前的发现,王末者很快就得到一个新的推论。

那个在早上六点出现在监狱,让自己暴毙的教务处老师可能刚刚从学生宿舍七楼诞生!

王末者摸了一下自己的脑袋,总感觉一想起那次的场面,脑袋就隐隐作痛。

琢磨了一会,王末者感觉这个推论不对劲。

如果说那个教务处老师是一个刚从七楼死而复生的“人”,就不需要有人来接引一下吗?

失控怎么办?

而且那个教务处老师明显是懂规矩的,不然也不会用榔头把自己敲死。

还有一个很关键的问题,那个教务处老师为什么会出现在监狱?

死而复生后,坐电梯直接到宿管房间,显然更简单便捷一些。

王末者感觉自己脑仁有点痛,都快成一片浆糊了,他很想直接跳过这个问题,从其他线索去推进。

可理智告诉他,学生宿舍七楼非常重要,不能跳过!

深呼吸了几口之后,王末者调整好心态,开始重新分析。

假设那位教务处的老师,是监狱的狱卒或者典狱长,反正就是监狱看守这一类岗位呢?

关押在监狱的那些人,不是自己一开始推测的未入学学生,而是被学生宿舍七楼死而复生的人呢?

在这所学校为什么会死?

因为违反规则!

死而复生之后,灵魂还是原来那个灵魂,只不过身份不一样了。

不认同这所学校的极端理念,或者还想继续违反规则怎么办?

当然是先做入职培训!

而监狱,就是做入职培训的地方!

折磨。

无尽的折磨。

直到你低头,直到你认同!

如果到死还是不低头,不认同怎么办?

没关系,死而复生,套上一个新身份,再来一次入职培训!

监狱里关押着的那些看着身材像中年人或者少妇的人,他们得到的新身份,就是未入学的学生!

王末者感觉自己思路一下就打开了。

可惜。

王末者很快就发现这没有用!

就算这些推论都是真的,也没办法帮他安全进入学生宿舍七楼,拿到黑色胸牌。

怎么办?

到最后还是要放弃学生宿舍七楼这条线吗?

王末者感觉有些绝望。

眼下学生宿舍七楼几乎就是唯一的一条线,如果放弃了,又要从哪里下手?

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