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李瞻讲完扶苏手拍桌案，高声道：“瞻君大才，吾不及也。稍后我写奏章报与父皇，盼早日实施。”
李瞻心道，反正大秦都是你们父子，你们喜欢就好。
随后三人商量如何出兵。李瞻把山地从林战兵，都安排在战斗前沿，任嚣的大秦精锐被安排在战斗第二攻击序列。
李瞻回到营帐，让英布通知各队百人将以上将领开会。不久各队将官到来，会议开始。
见到精神震奋的大伙李瞻也很高兴，但内心却告诉他，不能表现出来，否则非常容易滋生自大情绪。一定要压压这群臭小子的傲气。
“战斗结束后，让你们带领士兵们做自我总结，各队汇总报告一下，从一大队开始。”
李尚立刻站起身敬礼后道：“启禀校尉，一大队休整后，以什为单位展开战后总结讨论。战士们情绪很高，讨论十分热烈。最终汇总结果是，大部分战士是首次参加战斗，况且是夜战，不少人产生惧怕情绪，以致受伤，战士见血后情绪激动，冲杀勇猛，热血上涌，就是有些收不住自己。使一些命令执行的有些瑕疵。”
二大队，三大队情况基本相同，最后主管教导队参谋李武起身说道：“校尉，全军人员，大部分是首次杀敌。大家不同程度都出现了一些问题。如呕吐，兴奋，害怕，睡不着觉等等。我建议让大家把情绪释放一下，时间长了，我怕士兵会发生不良事件。”
“释放情绪？怎么释放，以往都是如何做的。”
李武回道：“以往大战结束，将官会让士兵抢些财物，或者找些女人发泄。在军中这个不是什么新鲜事情。只是这些方法与我军军纪相悖，我与众将商议，不明其中关窍，望校尉能制定方法，我们好遵照执行。”
李瞻看着众将，一个个青涩又兴奋的脸庞，心中想到，历来士兵在战场上杀敌，战后综合症都是十分让人头的。处理不好，轻则战力下降，重则会发生啸营事件。李瞻原本在新兵训练中，就加入了一些训练项目，以防止新兵初杀敌后产生的战后综合症。但由于时间太短，只能先上战场再说。
“战士们的这种情况叫战后综合症，是初杀敌后产生的一种心理疾病。以前部队通过抢夺财物，奸淫妇女等极端方式，来压制这种情绪产生是不可取地。其实要解决这类情绪，还是有很多方法的，军中我给每百人队都安排了一个教导员。这些教导员平时只是教士兵们读书，写字，几何，数术。大家觉得他们在部队没多大用是吧？”
在座将官相互看了一看，李尚起身说道：“校尉，大家觉得上阵杀敌，需要真刀实枪和敌人干，学那么多文化不是没用，只是觉得不合适，没觉得没用。”
“教导队是我李瞻所建，由公子扶苏亲领。李武为参谋，人员不多。但是他们的作用论起来要比你们更重要。首先体现在思想方面，战士们每天在想什么，做什么，害怕什么，担心什么你们都知道吗？他们知道。他们知道每个战士所思所想。”
李瞻严肃的看了众人一眼接着道：“还有就是，要让底层士兵树立正确观念。士兵也是人，也有想法。秦国发布的二十级军功爵位制，只是为了让黔首奋勇杀敌设立的吗？这是一种荣誉。这是一个让平民成长起来的阶梯，这种成长是思想与身份的双重成长，大家要正确理解。战功很简单，杀敌就行，杀敌后根据战功可让黔首获得爵位。思想的成长是要有人引导的，这些人就是我给你们派下去的教导员。”
李瞻喝了一口茶水，继续说道：“战后综合症其实并不可怕，可怕的是被大家神话，不敢提，不敢说或者羞于说。做为教导员要大胆地讲，不仅自己讲，还要让大家讲，多鼓励大家讲出自己的问题。让大家看周围的人都和自己一样，也就会觉得没有那么恐怖。这是从众心理，教导员再组织大家唱歌，做游戏，谈心等手段。这个心理关口，大家都会轻松度过。”
下面众将官齐声应诺。
李瞻继续说道：“战后综合症，大家要重视，下去后大家先按我说的做。有什么问题，及时汇报。”
大家应诺后，李瞻又道：“下面我们还有一场战斗要打，大家有没有信心打嬴这场仗？”
众将官们齐声答道：“有信心，有信心。”
“据俘虏所供，昨夜战斗是六个部落联合组织的，扶苏公子，任将军与我商量，两军联合起来，共同捣毁山民，土人巢穴。我军为主攻，任嚣将军大军辅助。”
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