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阳阳期末考试的成绩和期中考试一样不如人意，总是停滞在中游不前进，为此我已被家人骂了几个轮回了，他们都一致认为阳阳的学习成绩上不来，是我对他管教不严的过，尤其 是和我买回来的那台电脑有极大关系。其中骂我最凶的人不是婆婆也不是陆涛而是我的妈妈！婆婆骂我一般是指桑骂槐式的或讽刺挖苦式的，而我的亲生母亲骂我总是劈头盖脸式的！妈妈对我的训骂直接而暴力，有时气极了她还会在我的肩背上狠狠地拍上一巴掌，尽管我已是三十多岁的人了，我的母亲还是经常这样对待我，就像对待一个十来岁的孩子一样。
不过我对家人的指责都反应不大，有时为自己简单地辩驳三两句，有时干脆不予理会，因为我已经习惯了。不过不理家人的指责，不等于我对阳阳的学习不当回事，相反，在家里阳阳的学习一直是由我一个人来负责，每天晚上都是我陪阳阳做家庭作业，每次家长会都是我去开，阳阳的每一本课外书和参考书都是我从书店为他买回来的，总之一句话，我同样也是把孩子的学习看得很重要的人，只是我不像有些父母那样夸张，总是把孩子的学习看作头等大事，而孩子的健康和行为习惯的培养却被排在后边。
我决定为阳阳请一名家教！
太谷城边就有一所重点大学，叫山西农业大学，一到放假前夕，大街小巷或小区院子里都能看到农大学生贴出的家教广告，做家教是大学生最喜欢的一个兼职工作。一天下班的路上，我随手撕了一张这样的家教广告，回到家就照着广告上的电话打过去了，接电话的是一个男生，我连他的收费价格都没问，只问了一下他是否愿意辅导我儿子学习，他说愿意，于是第二天晚上就到我家来了。
这位农大来的学生家教是一个东北的大男孩儿，姓赵，正在读大三。经我初步了解，他的父亲早年已过世，家里还有妈妈和弟弟，从他轻瘦的体形和廉价的衣装可以看得出他是一个穷人家的孩子，所以才四处打工挣学费。
小赵来我家里后，晚上我就退出阳阳的书房了，我觉得让家教陪他学习比我陪着他会更有效果，因为我陪着他时，他没有畏惧感，一会要吃一会儿要喝的，总是不能专心，在陌生的家教面前，他的想法可能就会少一点，注意力就会集中起来。
我除了让家教辅导阳阳做家庭作业外，我还让家教每天利用半个小时辅导一下阳阳的英语，因为最近他的英语成绩退步最快。我一直想不明白，我给阳阳在电脑里装有背英语单词软件，也经常督促人跟着软件背单词，但他的英语成绩不升反降了？！这也是家人责怪我时我不愿多话的原因之一。难道电脑对于孩子来说真的是坏处大于好处？难道我买电脑真的买错了？我还是不相信是这样，我只知道电脑已完全普及开来，如果一个家庭没有电脑，无疑是跟不上社会发展脚步的。
小赵是一个不善言辞的人，每天进门时和我打声招呼，在书房和阳阳安静地呆上一个半小时，然后出门前再和我打声招呼就在夜幕中回学校去了。我问过阳阳对小赵的看法，阳阳说他并不讨厌小赵老师，据此我和陆涛推断小赵和阳阳配合的不错，应该很快见效的，我甚至预想下一次考试阳阳的成绩一定会有一个惊人的飞越的，小赵老师一定会帮阳阳向他的班主任白老师证明他的智商和潜力的。但出人意料的是，刚过了十天，小赵老师突然向我们辞职，说阳阳的记忆力太差，十天没记住一人英语单词，他无能为力，只好请辞。
什么？记忆力差？不会吧？虽然不愿相信小赵老师的话，但我还是找时间领阳阳去做了一次智商测验，测验结果是阳阳的记忆力属正常值，最强的是逻辑思维，阅读能力差点，并且心理老师说阅读能力差和平时阳阳的阅读量少有直接关系。最后测定结果是阳阳的总智商在100以上，属聪明一类的。那既然是一个聪明孩子，为什么记不住英语单词呢？心理老师说最可能的原因是阳阳不喜欢学英语。为什么不喜欢学英语呢？我问阳阳，阳阳却问我，中国人为什么要学英语呢？我说英语是世界上最通用的语言，有近二百个国家的人在说英语，学好英语能更好地与世界沟通，很重要的。但年幼的阳阳却说，我并不想与世界沟通，我只要能和中国人沟通就行了。
看来给阳阳讲大道理是起不了多大作用的。那接下来的任务就是让阳阳喜欢上学英语，对不对？可能是因为小赵不够幽默，不喜欢说笑的过，如果请一个活泼开朗的家教或许就好点，说不定会调动起阳阳学英语的兴趣的。
过了几日，我请来一位农大的女大学生，我想女学生大概更会和小孩沟通。果然，阳阳很喜欢这位大姐姐，不仅平时接受这位大姐姐的辅导，每隔一段时间还要跟随大姐姐去农大校园里玩，和这位大姐姐家教在一起，阳阳的笑声明显多了。
一天，我把阳阳的英语课本翻到最后面的单词页面，随意听写了他几个单词，但令我震惊的是，阳阳这五个单词全写错了！又选了五个，他还是写不来，后来我听写他“name”，他不会，我指着书上的“name”问他这个单位怎么读，意思是什么？他说不知道，我晕了！
怎么会这样，那他每天和家教在做什么？我问了那位大姐姐家教，那位大姐姐家教说的话和第一个家教小赵的话一样：阳阳的记忆力不太好！
但我坚信不是这样的！阳阳两岁时我曾在家里喂养过一只小黑狗，阳阳至今都记得那只狗，还记得自己把狗抓起来摔地上时的情景，阳阳的记忆力一点也没问题！
问题还是没有激起阳阳学英语的兴趣来。
听说大街上有一家ABC趣味英语培训班，采用的是一边玩游戏一边学英语的教学方法，一定很有趣，让阳阳去吧！一开始，阳阳没有反对，当然我也对他大讲了一通这个培训班是如何的有意思，于是他就由着我把他送去了。不想，在ABC趣味英语培训班学习一个月下来，阳阳1到10的数字只会数“one,two,three,four”，后面的就不会了，好像他的英语水平还不如一个幼儿园的孩子。
我彻底迷惑了，越是迷惑，越不敢批评阳阳，因为我找不到原因在那里，找不到原因，就说明问题比较大。如果真是阳阳天生记忆力不好问题也就明了简单了，就如同不能强迫一个弱智的孩子去考清华大学一样。可凭着我是他妈妈，我知道自己的儿子绝对不是记忆力不好，也不是弱智！比如在电脑操作方面，阳阳早就超过我了，有时一些电脑方面的问题，我不得请教阳阳呢！这能说他智商有问题吗？
阳阳后来从ABC趣味英语培训班里退出来了，一个是他不想上了，再一个我也没有强求，这不是惯孩子不执著易半途而废的毛病，而是我认识到阳阳上这样的班没有什么用。现在的问题不是如何帮阳阳学好英语的问题，而是阳阳为什么总学不好英语的问题。
后来我不请大学生家教了，可能大学生家教还是教学经验不足，而大街上的培训班也只是偏重于盈利，在开发学生的潜力提升学生的兴趣打开学生的心结这方面做的少或做不好。我一狠心花高价为阳阳聘请了一位高级英语老师，只是高级老师一般不上门服务，需要我们把孩子送过去。于是，接下来，每天晚饭后七点到八点，我就把阳阳送到这位姓杨的高级英语老师家里了。让这位老师辅导一小时的价格等于给付大学生家教十个晚上的工资。
每天从辅导老师家把阳阳接回来，我都会仔细观察阳阳的脸色，看他是高兴还是不高兴。一开始，阳阳的脸还算平静，后来送他去或接他回来时，他总皱着眉头，但并没有说什么，每天还是由着我把他送去。而这次刚一周就出意外情况了，还是暴力性质的，阳阳把老师家的台灯给摔地上了！
“赶紧把你家孩子领回去吧，我教不了他！”这是我们最后从杨老师家走出来时杨老师对我们说的话。
原来，阳阳每天去杨老师家上课时，书包里总带着一把玩具手枪，学习中间，总要拿出来玩，老师警告过几次他也不听，终于有一天老师怒了，一把夺下他手中枪，从窗户扔楼下了，阳阳的反应就是砸了老师家的台灯！
经过两个月的努力，我给阳阳请家教的事宣告失败了！说实话，我内心很为阳阳着急，着急得都不敢和他提学英语的事了。(未完待续。)