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在想象中激活孩子创造的好奇心 (第1/2页)

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想象力是对未知领域一种好奇心的反映。孩子最富想象力,正是因为他们刚来到这个世界不久,还没有完全受到成人世界的条框约束,所以他们对一切未知的事物,都可以天马行空,不受任何拘束地畅想。我们把孩子的这种想象,视为童真与童趣,而这恰恰是各种创意与创造的源泉,也是我们成人所普遍缺乏的。身为家长,我们有权利、更有义务保护好孩子的这份真、这份想象力、这份对未来充满创造的好奇心。想象力是创造的前奏,想象愈丰富,创造力愈强。

案 例

一千九百年前,一个夜凉如水的晚上,一个小男孩披着小坎肩,站在院子当中,仰头望着满天的繁星,一边掰着手指头,嘴里一边数着“231、232、233……”正当他全神贯注地念着的时候,冷不丁感到脑袋被轻轻拍了一下。回头一看,一位须发皆白的长者,不知何时来到了自己的身后。这老者不是别人,正是自己的爷爷。

小男孩很不高兴嘟起了嘴:“爷爷,你又害我数不完了。”

“傻孩子,别数了,回屋睡觉去,小心着凉。”老者笑着说。

“我不困,我今晚一定要把天上的星星数完。”小男孩还在坚持着。

“你已经数了好几个晚上了,还没数完。爷爷早就告诉过你,天上的星星是数不完的。”老者继续笑着说。

“我不信,我已经数到234颗了,只要我继续数,一定能数完。等我数完了星星,我就可以知道以后我可以去哪颗星了。”小男孩得意地说道。

老者一听,忍不住笑出了声,但他却没打算打击孙子的志向。他决定换个办法,让孙子自动回屋睡觉。“孩子,其实你不用数星星。我知道一位高人,他能掐会算,上知天文,下通地理,可以很容易算出你是哪颗星下凡。只要你好好念书,将来到他的门下,一定可以学到好多本事的。”

“真的呀?”小男孩兴奋了。

“当然是真的,你现在要做的是去睡觉。他知道你现在正数星星,不肯听我的话,他不高兴了。他要是不喜欢你,就不会收你为徒的。”老者一本正经说道。

“我听爷爷的话,这就去睡。”小男孩赶紧往屋里跑。

……

时光飞逝,一千七百年后,在美国印地安那州一个农场,两个小男孩正拼命往高高的草垛上扔一件纸糊的东西。那东西有点像鸟的形状,却又不完全是。这时,远处传来一个中年男子浑厚的呼喊声。听到喊声,两个孩子越发扔得起劲了,似乎想赶在男人来之前,把那东西扔上天。可每次扔,那纸状物都重重地摔了下来。

男人找到了两个孩子,“你们是不是又在扔风筝,我说过多少次了?风筝不是鸟,它不会自己飞。”

“我们帮它沾上羽毛了。”大点的男孩争辩道。

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