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从秦岭回来大家都开始进入紧张节奏了，马上九月份开学，再有半学期就要走完大学几年的历程了。
在哪里看到过这么一篇文章，文章中明确的指出因为啥事物都是由物质与介质的变化而变化。
在自然界中，橘生南橘生北的。
结果不一样，在人类社会中，将门之后与出自书香门弟的特质不一样，大家闺秀与山村野姑的举止不一样。
为什么不一样？难道是与生俱来的吗，不，是因为成长的环境不同。
将门因尚武重义，必然粗犷豪爽，义薄云天；书香世家因习礼明信，必然温文尔雅；大家闺秀一般知书达理，山村野姑一般泼辣直爽。从以上之所言，我们不难总结出：一个人生活在不同环境之中，在不同文化的熏陶下，会形成不同的个性品质。所以，当我们谈到思想道德建设，我想就必须从优化育人环境谈起，因为不同的环境造就出不同性格的人，而且尤其是对形成人生观、价值观的重要阶段青少年时期起到至关重要的作用。
现在青少年的生长环境大致可以分为三个大块：家庭、学校、社会。其中尤以学校和家庭重要。我们要搞好青少年的思想道德建设工作，首先要改变我们力所能及的地方，即学校和家庭。社会环境是个较复杂的区域，需要政府行为和舆论导向起调节作用，不在我们的能力范围之内，当然也不是你我个人所能左右的。正如所有的内容都要有一定的形式作为载体一样，德育工作切不可空谈理论，呆板说教。一定要付诸在行动上，落实在行动之中。
而作为当代大学生的我们也是从青少年阶段过来的。记得我们从小就听父母给我们讲要有礼貌、要拾金不昧、要尊老爱幼、要对社会做贡献。
至于早恋，现在算不算早恋？
语文老师会说：
恋是一朵在严寒中绽放的玫瑰，有的只是短暂的娇艳美丽，可它很快就会凋零。早恋就像玛蒂尔德的那串钻石项链，虽然有一时的快乐，随之而来的却是十年的辛酸。
数学老师会说：
在你们这个年龄，学习大于爱情。早恋是那道令人费解的哥德巴赫猜想，也是永远也解不完的习题。快悬崖勒马吧，否则在考试中，你们会因不符题意而被舍去。那时的痛苦将会是一时快乐的亿次方。
英语老师会说：早恋是 a
green apple （一个青苹果），虽然 beautiful （美丽），但是 not delicious （不美味），所以我劝你们不要 pick it up （采摘），应当尽快 stop （停下）。
地理老师会说：早恋就像独自攀登珠穆朗玛峰，徒步穿过撒哈拉大沙漠，是盲目而没有结果的。
物理老师会说：异性相吸没错，可那是针对磁和电的，而且你们之间的万有引力小得可以忽略。到底是什么作用力让你们脱离了各自的轨道呢？
化学老师会说：真搞不清你们之间有什么催化剂，反应速率如此之快。不过，早恋就像有毒的氯气和不稳定的碳酸氢钠，是有毒而又多变的。
生物老师会说：早恋是大脑中的多巴胺和苯乙胺在作怪。你们迟早会产生抗体的。早恋就像囫囵吞枣，总有一天会影响你们的健康。
音乐老师会说：早恋是人生绚丽的乐章中一段不和谐的旋律，如果出现了，我们应当尽快画上休止符。
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