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壶里的热水已经又烧上了，坐在屋子里面的田颖显然没有像她的那样坐坐就走。她和李泽已经闲谈了很久，天色已经微微擦黑了，两个人的谈话的兴致依然还是很高。
李泽发现自己已经很久没有这么和人聊过天了。和高顺耀话的时候，高顺耀老是傻乎乎的不理解自己的话，和别人话，又总是不能够放得开，唯独和田颖聊天，每一次都是这么尽兴。
田颖这个女孩真的是个好姑娘：她总是会耐心听自己的话，而且也总能理解自己的话，这样聪明善良的好女孩真的太少见了。
“……通过这些也看得出，老高的天赋还是很高的。”
李泽滔滔不绝的一席话完了，坐在他对面的田颖微微颔首，带着笑意迎合着他的话，同时也递上了一杯水。看着李泽举起杯子喝水，田颖也微微笑着，她已经看了出来，在提到足球的时候，李泽确实是和平时不同的。
田颖看多了李泽平时总是一副无精打采的样子，这样的情绪高涨，真的极为少见。每次提起来高顺耀的训练时候的事情，提起来足球场上的事情时，他的样子就仿佛是非常以此自豪一样，似乎浑身都散发着自信的光彩。
这副样子比起平时来可大不相同。
“谢谢了……”李泽一口喝尽了一杯水，然后再次开了口，“你知道打篮球的有个大鸟伯德不？退役了的一个人，挺牛的，他曾经就过一句话，具体的话我忘了，反正那个意思就是：球场上的视野，空间感，判断能力，这是爹妈给的，其他的玩意，都是靠自己练——篮球这样，足球其实也差不离。老高就是这样的，他欠缺的是技术运用，战术，意识，经验这些东西，但是这些都可以练，所以我才他天赋不错。”
李泽的话让田颖轻笑着无法回答：她连足球知道的都不多，遑论篮球。nba满打满算她就知道个科比，退役的球星她毫无概念。而且，就算是有概念，她也不信美国人会爹妈给的这种话——李泽这句名言，显然记差了。
不过李泽他的话她听明白了，高顺耀天赋真的不错：刚才李泽已经论证了一大堆她听不懂的身体数据，现在又扯到了这些东西，的其实都是一句话：高顺耀的天赋不全是身体强壮，就连其他的方面的优势他也都有，可以是天赋极高。
这些东西，李泽认为是不能够靠着训练得到的，因此这些能力的水平高低，往往就是一个球员的天赋的最重要的组成部分。高顺耀有这些，所以他也是有可能成功的。
李泽的意思，她听得非常明白，只是在听完了之后，她也表达着自己的不同意见。
“认真的话，注意力也好，空间感也罢，都是可以培养的。我看过一本书，上面这些东西培养比较困难，需要在岁左右就要抓紧才行，只是一般来孩子这个年纪，家长不会刻意的培养孩子的空间感和注意力这些能力，那个球星的也不全对。”
田颖开口回应着，她的补充让李泽也呆了一下。
要是这么来的话……其实这就等于是：越是该早年学的东西，就越难补课。16－18岁需要学的战术，三个月时间他就自信能够补好了，而11－16岁学的技术，他认为很长时间时间才能练好，而6－11岁需要学的球感，他觉得能补起来得看运气，而六岁以前的东西，在他看来已经是纯天赋了——球员们耽误了一些东西，就真的没药可救了。可是听田颖的，似乎也能补起来……
李泽也似乎理解了什么，只是一时间他却不能够把这些东西串连起了。如果田颖的没有错的话，那么他似乎也能够解决一些问题，只是这些问题是什么？他似乎又一是想不透彻。
看到他微微愣神，田颖也不再开口，一直到李泽觉察到了自己忽视了她，对她报以一个歉意的笑，她才不以为意的笑笑。
“你知道吗，其实刚才你思考的样子挺帅的……”田颖和他开了一句玩笑，遮盖过去了他的尴尬，“那么来，天赋这么好，他应该也能学好了足球吧。”
“足球的基本的这些动作他现在也都学会了，剩下的事情，就是熟能生巧，通过不断的练习，把它们全都掌握为本能了。这个过程，要是孩子的话，也许四五年就能够掌握个差不多了，他的话……我就不知道多久了。对他来剩下的就是练习和学习战术知识了，学会了这些，他就是合格了。”
只是不定在他练成了这些技术之前，陈思柔已经被他勾到手了——在心里，李泽补了一句，但是既然是当着田颖的面，他也就不准备再调侃高顺耀了——人都是要面子的，在别的女孩面前损自己的朋友可有太缺德了。
“教给他上课不难吧。”
“也不是很简单，球场上的东西，他学的特别快，就是一旦到了战术，需要记住那些在纸上的东西了，他就不行了。我就奇怪了，他的运动天赋那么好，怎么就是讲什么都记不住。我算是知道了给他当老师的滋味了，真是愁死。”
李泽有些无奈的开了口。这些日子以来，这些事情也一直都在困扰着他。高顺耀学习技术动作的能力非常强，可是到了学习足球理念的时候，就怎么都不通了，他的脑子里面似乎就没有上课听讲这根弦，自己了那么多，他却总是学不会。
不知为什么，他也特别想和田颖。在他想来田颖应该是能够理解的。
“也不是没有办法。你别老是给他讲该怎么做，过于抽象的东西他肯定是难以接受的。你可以找一副国际象棋，然后用棋盘给他做示意——我看足球教练不都是有战术板吗？就那样的东西，肯定对她有用的。”
战术板李泽当然知道，只是这个事情他却从来没有想过。他以前没有教过别人，也不知道该怎么教人，和高顺耀上课，他也就是把那些战术理念灌输进去而已。也许动用一些别的教学方法更好？这些事情，他从来没有想过。
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