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他不得不对解东洋解释:“别怪孩子们,我天天忙的分身乏术,他们又刚入校不久,也难得见我一面。”
徐建德含笑道:“大家都忙的脚不沾地,我也很久没有正常上下班了。教育部深化教育教学改革,全面提升人才培养质量,天天各种专题会议不断,着实分身乏术。”
他大学时期接受的是师范教育,在从事多年的机关工作后,又逐渐向教育回归。
徐建德原则性很强,颇有魄力地开拓了独特的教育行风。倡导以学生为本,尊重学生人格、发展学生个性特长,严格要求培育并重。
解东洋沉声道:“我们做家长的愿意一起配合教师、提升教学的质量,希望教学改革早日取得新成果。”
他们又寒暄了几句,解东洋便招呼服务员开始上菜。
他与徐建德是多年挚友,难得见一次,自然有聊不完的话题。
东野寻悄悄地瞄了眼柳林。
他坐在徐建德左侧,脸色不太好。
当然,他很清楚什么原因促成了这场饭局。所以,身在局中的他不可能好过。
还有三个陌生人,东野寻不认识。
服务员斟完酒。
徐建德端起红酒杯,目光扫视一圈,才笑呵呵道:“我跟解东洋是老同学,铁哥们,大学时好的只差穿一条裤子。平时难得聚一次,大家开心最重要。”
一桌人纷纷点头附和,他笑道:“大家无需拘谨,也不是工作时间,放轻松,吃喝随意,今天可是解总请客。”
然而,席间,徐建德依然三句话不离教育工作,“我们要以身作则,恪尽职守,杜绝出现严重师德事故,绝不允许出现给教育工作整体形象造成重大不良影响的错误。”
柳林的脸色越发难堪,他忍不住检讨:“徐书记,解总,首先我承认自己过于急躁,差点犯了大错。但是,东野寻情况很特殊,我实在不好插手干涉。如今,有徐书记出面,我相信以后绝不会再有人为难这孩子。”
解东洋面无表情,一语不发。
徐建德说:“柳校长,大家都是为了教育事业做贡献,却不能忘了初衷。天降大任于斯人,斯人要不辱使命。万万不可急功近利,最后适得其反。”
他说完,解东洋顺势给了台阶:“现在教师和学生的压力都很大,所以,大家更要相互体谅。既然国家也支持企业介入教育事业,以后我们多多合作,互相支持。”
柳林点了点头,暗自松了口气。
东野寻看了眼灯光下风流倜傥的解东洋,心生乏味。
这一刻,他恶心待在这间屋里,恶心权利倾轧,更恶心自己。
这样的局面是他一手促成的,也在他的意料之中。可是,他为了保护自己,小小年纪却不得不学会筹谋算计。
他既无法奢望更好的,也无力承受更坏的。
散局后,解东洋和徐建德还有重要事情商谈,让他和解雪源先回去。
司机把他送到楼下时,他看到了母亲和父亲在争吵。
欧阳义薄怒骂:“东野文清,你真是养了个好儿子,像你一样不识好歹!”