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元旦番外
“天上下着落猫大雨(此处被红笔圈出,打了个大大的问号),我们没有向困难屈服,勇敢地向着目标前进。深深的积水拦住了我们的去路,老大坚毅地说:‘不能退缩,冲过去!’我对老大说:‘放心吧老大,我会掩护你!’功夫不负有心人,万水千山总是情(此处画问号的红墨水浸透了整张作文纸),我们克服所有困难到达目的地,却看到密密麻麻的敌人挡在前面……”
老师评语:结构完整,叙述清晰,内容感人,要是用词能够更准确就好了。
“怎么样,我写得好吧?那叫什么?有深度!不知道李老师为什么要跟我妈说我还太小。你说她是不是舍不得我?”还只能称为男孩的男生坐在课桌上,晃着一条腿。
乐乐拿着东东的作文本,胸口插满了违和感,心情比批改作文的老师还复杂,他不知道有一个词可以精准形容他此刻的感受——槽多无口。挣扎了一下,他先指出了最“神奇”的部分。
“冯序,那天我们只是去买刚出炉的核桃酥,我也没说过那样的话。”东东容易长胖,一直在控制零食的量,那家的核桃酥也确实好吃,排队都不一定买得到,但也不至于写得像翻山越岭去作战一样吧?
冯序东同学丝毫不觉得这有什么问题:“作文这样写才吸引人啊,不然谁喜欢看?”
并没有谁把学生作文当故事书看,乐乐心说,不过他知道自己赢不了东东的“自带属性”,干脆省省力气,跳到下一点:“落猫大雨又是什么词?我只听过瓢泼大雨。”
东东撑着课桌身子前倾,带旋儿的粗眉毛像一对大号的蜻蜓翅膀,马上就要起飞了。“这可是我自创的词!那次的雨那么大,落身上那个疼,跟大王跳我脸上的感觉一样一样的,瓢泼大雨等级不够。”他得意道。
大王是东东家的猫,听名字就知道什么脾气了。乐乐家有了狗狗五哥后,东东羡慕得很,非常想同自己老大一个步调。养狗每天都要遛,爷爷奶奶年纪大了,做警察的爸爸妈妈又忙,家里最后领养了只猫。养了猫后东东还是羡慕乐乐,猫大王哪有五哥温柔听话啊?
乐乐被他打败了,看看时间,收拾书包准备走人。
“今天不做完作业再走啊?”东东从桌上跳下来。
“罗叔叔已经来接我了。”乐乐把书包背好。
东东拉他的书包带子,挽留道:“让他等会儿嘛,又不是没等过,你做作业又用不了多少时间。”老大在教室做完了,自己懒得做那些才可以抄啊。
“今天有事。”
乐乐笔直往外走,东东不敢硬拉,放了手,他一边手忙脚乱地装自己的书包,一边朝着乐乐背影喊:“老大你还没说我该怎么做呢?”
他们现在上四年级,乐乐跳过一次级,东东也跟着他跳了。鉴于乐乐的情况,家里正准备让他跳第二次级,下学期直接上六年级。东东知道了,又想跟着跳,家长咨询班主任兼语文教师李老师的意见,李老师诚恳地表达了她的担心。
“顾煦智商高,心智和习惯都不错,跳级之后,不论是学习还是与同学相处,应该都没有问题。冯序东成绩也拔尖,但他毕竟比顾煦小了一岁,思想成熟度上要差一点,就怕他到了都是大孩子的环境会不适应,反而对他不好。”
林亦初两口子和儿子相处既有“英雄”的威严,又有朋友的坦诚,和老师聊过后就对东东说:“你们老师很关心你,觉得你还太小,再跳级可能会不开心,我们认为她说得有道理。”
而李老师给出的论据之一就是东东的作文,东东知道后就让乐乐帮他看作文,看他要怎么改才能让老师觉得他足够大了。
乐乐之前不说,是因为他也不知道该怎么让东东改,现在正着急回家,被东东一喊,灵感倒是来了。他回头扔下一句:“你少想点儿!”不要看到芝麻就夸张出一场西瓜大戏。
东东停下动作思考。小孩儿不就是想得少才让人觉得小吗,怎么还让自己少想点儿?等他回过神来,已经看不到乐乐的影子了。
乐乐到家,书包还没放就先抱抱小五。“五哥,我回来啦!”
小五已经是只老年狗了,毛色变淡,像洗褪了色。家里精心照顾着它,吃什么、运动多少都有把尺,它在狗狗中算很长寿,行动力仍是不可避免地逐渐降低。好在目前看来还没什么其他不健康的地方,听到乐乐的脚步声它也依然迎出来,高兴地甩着尾巴。
乐乐顺顺小五的背,问它:“小叔和文叔呢?”
小五仰头看楼上,乐乐让它先自己待着,一个人噔噔噔跑上楼。
从昨晚起,两个叔叔就在闹别扭。他们虽然都跟他说没事,但他们互相不说话啊。乐乐什么时候见过他俩这样,心里担心得不行,一放学就赶回来,生怕像有的同学一样,某天回家突然就被家长告知他们要离婚了,还问要跟谁过。
书房没人,健身房没人,小叔房间也没人,乐乐走到文叔叔那个闲置许久、昨晚又用上的房间,抬手敲门。
“谁?”
怎么传出来的是小叔的声音。
“我,乐乐。”
“乐乐怎么提前回来了,有急事?”
这回是文叔叔的声音了,只是有点沙哑。
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