都来读提示您:看后求收藏(重男轻女跟老婆离婚),接着再看更方便。
搞的几个小孩一回到自己家,指着桌子说“table”,指着凳子说“stool”,铁蛋被妈妈叫小名时,还清清嗓子扬起下巴说:“this is Jack, please call me Jack。”
铁蛋妈拿起水盆里的洗脸巾就要扔儿子说:“说人话!”她一句听不懂。
铁蛋就嬉皮笑脸地说:“我现在叫杰克,你得叫我杰克,别叫我铁蛋,多难听!是杰克,这是我的英文名,萧老师给我起的!”说话的时候一脸骄傲。
“哟,你刚刚那一长串说的就是这个,行啊,真的进步了,能讲几句鸟语了,我管你什么杰克不杰克,去给我把这些碗筷拿到灶火里。”灶火就是厨房的意思。
“我是杰克,是一个绅士,杰特们懂吗!竟然让我拿这些!”嘴里发牢骚,还是乖乖拿起碗筷回灶火放好。
牛牛那边也差不多,不过他上头的是英语歌,就天天哼,他觉得这个旋律超好记,给爷爷家的老牛拉出去吃草时,能哼一路,坐在老水牛的背上,带着一个草帽,在那唱,弄的他弟弟也呜哩哇啦的跟着乱哼。
萧槿还教他们在课堂上可以踊跃的举手回答问题,就算回答错了也没关系,老师不会因为你回答错了骂你,反倒会因为你和他互动了而高兴,还会告诉你正确答案,当然,如果你回答对了,还会得到夸奖,干嘛要当沉默的那一个呢,我们上学就是要学知识,能够学到知识就是赚了,占了便宜哦。
她故意把上学这事儿说的像是做生意一样,用赚了亏了来形容,你和孩子们说什么远大的理想目标,什么上好的高中好的大学,要他们好好学习,根本不会放在心上,也不会理解,但你用其他事情来比喻,他们可能还会听一点。
“尤其是你们是交了学费的,交了学费去学知识,没学到那简直亏死了。”
“最重要的是你们明明这么聪明,你看,我教你们的你们都会,一教就会,一教就会,这么聪明的学生,怎么可以藏着掖着不让人知道,你们得大胆的站起来回答问题,不仅老师知道你们真厉害,同学们也会震惊‘什么,这还是我平时认识的那个某某某吗,怎么忽然一下子什么都会了,老师提问题他竟然回答出来了!好厉害!’那要是我,我开心死了。”萧槿用夸张的语调和表情,绘声绘色的描述如果他们敢在课堂上回答问题,还回答对了,同学和老师们得多惊讶,说的铁蛋和牛牛这种平时上课一点不认真的初中生都有点跃跃欲试,暗暗在心里想,下次老师提问的时候我肯定举手。
“而且你们有什么不会的,也可以下课去问老师,老师其实我最喜欢不会的学生问他们问题,告诉他们什么不会,就怕有的学生不会还不吭声,到时候考试考个大零蛋,这话可不是我骗你们的,是我老师当年亲口跟我说的,希望她的所有学生,只要是不会的,都可以去找她。”
萧槿运用的是鼓励式教学,发现孩子们自身的闪光点,从这些地方入手,还给他们都发了神秘的小纸条,小纸条上写着他们的优点,还有对他们的期待。
她写给苗苗的是:苗苗,你是个特别认真细心的小女孩,字写的好看,我教你的你总是很快就能掌握,发音也正确了,特别好,我感觉你这次中考肯定能考个好成绩,你要加油哦!
还附赠了一句英语,说她漂亮可爱,像个闪闪发亮的宝石一样。
写给牛牛的就是:你是个勇敢活泼的小男孩,英语歌唱的特别特别好听,每次听你唱歌,老师都陶醉了,要是回家能多默写几遍教你的单词,到时候考试没准能比之前多出来个三四十分呢!那得多厉害呀!
当然了,铁蛋也有,至于舟舟和妞妞,这俩在她的培养下不用特别担心英语,所以也没必要花这种小心思去带动他们学英语的积极性。
萧槿的教学是显着的,最起码学校内部的期末考成绩一出来,苗苗、铁蛋、牛牛三个人的成绩都坐了火箭一般,从一开始勉勉强强三四十分,到现在直接越过及格线许多,老师重点在班里夸了,三个人三个班,都被同一个英语老师拿着卷子在班里展示。
“看到没,这就是认真听讲,下课还知道来办公室问我问题的学生,这进步很显着,只要坚持下去,考个高中上是绝对没问题的,你们其他人也上点心,尤其是想上高中的。”
英语老师也不是傻子,私底下一问各班班主任就发现了,这几个学生都和舟舟一样是一个村的,尤其几个人还住的挺近,她起初以为是舟舟辅导的小伙伴,那天舟舟作为英语课代表来办公室交作业,他随口一问才发现。
嚯,原来是孩子姑姑教的。
“是,我姑姑英语特别好,以前是县城一高的学生。”
英语老师年龄比较大,四十多岁了,闻言说:“一高的学生,难怪了,一高的学生那学习可都是十里八乡顶顶好的,那她现在是做什么,也是老师,在你们村小学当老师吗?”语气好奇。
这要是以前,舟舟可能会不好意思回,但现在嘛,萧槿对他们的言行教育是潜移默化的,他已经没有从前那么胆小内敛,平静地回答:“姑姑现在在家带孩子,照顾奶奶,没有做老师,只是偶尔周末给我们辅导一下。”
英语老师没说话,点点头让他回班里,整理着交上来的作业本在心里划过一句,“可惜了,那么好的高中出来的,现在竟然留在村里带孩子,唉。”
就在舟舟快要走出办公室时,他忽然回身像是想刚想起来一样,对英语老师说了一句,“对了,她会给杂志社写稿子,家里好多杂志社寄来的样刊。”语气里透出一点点小骄傲。
这句话让英语老师眼睛一亮,笑着说:“这么有才华,难怪了,英语好还会写故事,真不错。”难怪能把你们几个教的那么好。
舟舟说完离开办公室,走路的时候好像脚下生风般,轻快无比,脸上带着笑。
听到有人夸姑姑,他比自己被夸了还要开心。