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没过多久，叶千寻就匆匆忙忙地来了。还是和以前一样，叶千寻来了后一句话也没说，只是呆板地从书包里取出书来，一个劲的哗哗读起来。
恰好，第四节课是体育课，也是最后一节课。于是，在第三节课时，林菡就偷偷地用笔戳了他一下，叶千寻虽然不想和他说话，但还是有意识地回了一下头。
林菡并没有直接和他说什么，而是将自己已经写好的纸条递给他。以前，可都是叶千寻主动递她纸条，这次，不知道为什么，林菡却主动递给他纸条。
拿到纸条的那一刻，叶千寻有些飘飘然了。看着手里的这个纸条，他并没有及时打开，而是在思索着什么。
他看了一下黑板，老师正在“哗哗”地写字。而且，这节课是数学，叶千寻不想因为这件事而打断自己的思路。
可是，他还是想立刻打开看看，想知道这个班里的佼佼者到底会写什么。强烈的好奇心驱使着他，使他陷入矛盾之中。
此时，他回想起那副对联，回想起父亲电灯下的谆谆教导，他还是忍住了。
终于，十分钟过去了，半个小时过去了，每一次都是那么地漫长。不过，叶千寻终于等到了那声“当当当”的铃声。
课间，趁同桌不在时，他偷偷地打开那个折叠好的纸条。
这个纸条上面写着：叶千寻，放学后有空吗？如果有的话，咱们到薰衣草那片地方去。
可是，叶千寻只是看了看纸条上的文字，并没有立刻回头给以答复，也没有写个纸条给她。
叶千寻觉得此时的自己，活着有点累。听完刚才的一节课，他发现自己的额头上竟渗出汗来。
他什么也没说，也没有在她面前将那个纸条撕掉，与她彻底断绝来往。反而，他小心翼翼地把它放进自己的数学书里，然后合上。就像当初叶千寻送给林菡的那个毛茸茸的薰衣草一样，耐心呵护着。
可是，他的作为却让林菡完全给整蒙了。她不知道他是怎样的一种反应。
她心里想：他到底去还是不去啊！至少给个话啊。不会是因为他父亲的几句话，把他脑子给整绣独了。
当然，林菡也没有立刻找他问话。毕竟，在这么多人的面前，林菡觉得自己没必要和他吵。
所以，林菡心里想：不管是去，还是不去，反正接下来的一节课是体育课。恰好今天，体育老师因为家里有事，来不了。那么，我们可以提前放学。那样，到时他等不等我便知了。
在最后一节课上，林菡和同桌的秋言，还有其他的同学一起出去玩了。可是，叶千寻一个人坐在教室里在认真地写作业。
林菡看着他认真的样子，也没有说什么。虽然，对于林菡来说，在学习上，当然是要遵循劳逸结合的道理。该玩的时候就痛快地玩，该学的时候就认真地学。可是，她知道，目前的叶千寻完全被学习冲昏了头脑，已经把自己束缚在了学习的压力柱上。
虽然，叶千寻这样学习，在别人看来很刻苦，很努力。可是，这学习效率之慢，他自己是知道了。等班里一个人都没有时，他还是喜欢停下手中的笔，让这个整日不停转的机器休息一会儿。
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