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第一章 天问 (第1/2页)

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“遂古之初,谁传道之?上下未形,何由考之?”

叶小川轻叹一口气,放下手中的笔,望着眼前墨迹未干的几个字,不由陷入沉思。

学考古专业的他非常清楚,夏商周三朝的划分与文明程度,在中国历史乃是考古界都是很有争议的一件事,至于夏代以前的历史,由于没有文字记载,更是只存在于神话传说之中。盘古、女娲、伏羲、祝融、共工、后羿、嫦娥、西王母这些上古神话传说中的人物,真的仅仅存在于神话之中吗?真的只是人们杜撰出来的吗?

虽然没有具体史料记载,但是叶小川相信一点,固然是神话,也会来源于现实,纵然是神话传说的人物也是有现实原形的。因为《黄帝内经》曾有记载,“上古之人,春秋皆度百岁,而动作不衰”。

“凡人都能活到一百岁,而动作并没有衰减”,神秘的上古时期,究竟是怎样的一种盛况,而究竟是什么原因可以造成凡人都能活过百岁依旧可以动作敏捷,上古时期,难道真的存在先秦炼气士?

关于先秦炼气士的传说,虽然普通人只是当作神话传说来看待,但叶小川却是有几分相信的,因为叶小川本身就是一位国术高手。

叶小川父亲年轻时为国术爱好者,****时期收留过一位落魄的自称为南洪拳传人的国术大师。

这位南洪拳的国术大师当时已然双腿残疾,贫困潦倒,流落至燕京,被叶家收留后,在叶家一住就是八年,最终也是叶小川的父亲为其养老送终。这位老拳师,感激叶小川父亲雪中送炭救济之恩,再加上叶小川父亲本身为国术爱好者,颇有资质,老拳师深感自己时日无多,不想一身所学就此断绝,于是在老拳师离世前两年,将自己一身所学倾囊相授,并留下一本无名书册。叶小川父亲苦练十数年,虽然本身颇有资质,但由于习武已晚,已然过了习武的黄金时期,最终国术修为也只能小成,这也成为叶小川父亲的终生憾事。

叶小川出生后,其父将自己一生的遗憾和希望寄托在儿子身上,且叶小川本身的习武资质更胜其父,受父亲熏陶,叶小川五岁开始修习南洪拳,直到高三的时候,由于学业紧张,面对高考升学的压力,在叶小川母亲的强烈要求下,叶小川才终止修习国术。十二年的国术修习,叶小川的国术造诣已然超过其父亲,达到了大成的境界。

叶小川长时间跟随父亲修习国术,已然耽误了本身的学习,虽然叶小川天资聪颖,高三一年更是玩了命的学习,但由于学习基础落下太多,高考时也只是堪堪摸上了一本线的门槛,这还是占了帝都学子录取分数线低的好处。

高考分数下来之后,叶小川的班主任,那位平常同学们眼里的“灭绝师太”将叶小川叫到办公室,恨铁不成钢的将叶小川劈头盖脸的训斥了一顿。

“凭叶小川你的聪明,要是早点将时间放在学习上,而不是每天上课睡觉,恐怕清华、北大都能任你选。现在你这样的分数高不成低不就,重点大学上不了,一本大学的好专业不能报,报二本大学又可惜,你说你以后怎么办?你的大学、你的专业怎么选?”

叶小川不好意思的吐吐舌头,心里却满是感激,这位同学们眼里的“灭绝师太”,虽然平常上课、上自习都是一脸严肃、冷冰冰的样子,但却是学校里唯一没有放弃叶小川的老师,也是唯一关心叶小川学习成绩的老师。在叶小川高一、高二时期,因为晚上修习国术,白天总是一副靡靡不振的样子,上课不是打瞌睡就是开小差,被校长、其他老师一直当作反面典型来教育,“做人莫学叶小川”“少小不努力,长大叶小川”“一颗老鼠屎”都是当时学校对叶小川的评价,叶小川的父亲也成了往学校跑的最多的学生家长。

但是叶小川一直没有后悔过自己的选择,学习国术是自己的选择,也是自己的爱好。一个好的大学也许可以帮助一个人更快的获得成功,毕业后找到一份不错的稳定的工作,有一份不错的收入,娶妻、生子、有房、有车,过上令人羡慕的生活,成为别人眼里的成功人士。

但别人眼里的成功,不一定是自己想要的成功。房子、车子、票子也从来不是叶小川的追求。叶小川曾经一遍遍的问自己,自己的追求究竟是什么呢?自己追寻的又是什么呢?

叶小川想到了那个《黄帝内经》中“春秋皆度百岁,而动作不衰”的上古世界,要是自己可以回到那个传说中的上古世界,也许那里可以实现自己的追寻。

叶小川收回思绪,可惜这一切的缘由都无法向自己的班主任解释。

“赵老师,感谢您这三年来鼓励我,支持我,相信我,给我希望,而不是认为我只是一颗‘老鼠屎’,真的非常感谢您,赵老师,谢谢!”叶小川深深地鞠下一躬。

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