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第31章 拟人化不是比喻句 (第1/2页)

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众目睽睽之下,孙阳憋了半天,终于蹦出来一句,“你知道,那你说。”

“小三啊!哈哈哈……”大乔说完,无情的嘲笑孙阳离去。

就在大乔笑的同时,慕容锦和瑶以及周围的人也忍不住笑了出来,孙阳还是没想明白,迷茫的问着慕容锦,“真的是小三?”

众人又是一阵哄笑。

瑶拿出本子,给他一笔一笔的用汉字“一”写下来,边写边解释,孙阳才恍然大悟,随后便羞红了脸。恰好这时上课铃也打响,孙阳这才避免了继续丢人。

语文老师踩着黑色高跟鞋,伴随着铃声进入教室。

语文老师将教案放下,高兴道:“又见面了,同学们好啊~”

“老师好!”

语文老师突然惊叹道:“哇哦!这黑板报是谁画的?这么好看呀!”

“文艺委员吧?”有人小声猜测道。

孙阳大声道:“班长!”

东方耀接着再次提醒道:“老师,是我们班长画的。”

“说来我还不知道咱班班长是谁呢?”梁芳瑜边说边期待着她能主动站起来。

同学们纷纷向最后一排看过去,老师也随着大家的目光望去。

众目睽睽之下,黎雅猛然站起,由于空间太小,所以她站的不太舒服。正在底下,悄悄地将凳子往后移动着。

讲台上的梁芳瑜,温柔地问道:“你叫什么名字呢?这位可爱的女同学!”

“老师,我叫黎雅。”黎雅本来在低着头,回答问题的时候,又慢慢抬起来,桃花眼看向梁芳瑜。

亭亭玉立的少女,落在梁芳瑜的眼里,美而静;宽硕的校服,难掩才华温婉的气质,大抵书里的古典美人也是如此吧。

“黎雅?不黎不?,以雅以南。嗯,真是个好名字!老师记住你了哦~”梁芳瑜用优美的古诗,将黎雅这个名字朗读的书香气韵。其他同学羡慕不已,也都想让语文老师读一遍自己的名字。

心里存着小九九,带着崇拜的目光看向梁芳瑜。

梁芳瑜读懂他们的脸色,“想不想像老师一样出口成章,妙语连珠?”

“想!”

“多读书多看报,少吃零食少睡觉。读万卷书,才能行万里路。那你们可要把老师说的内容好好背诵,嗯……接下来,就让我抽查一下上周学的文章,好不好呀?”梁芳瑜边说边示意黎雅坐下。

“上周我们学的什么呀?”

“?春?!”有知道的同学大声回答着。

“对,朱自清的?春?,第一句是什么?”

早就背熟的同学,开始默背道:“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。”

不太清楚的同学,边背边打壳,还有彻底不知道的,干脆马上翻开课本照着念。

梁芳瑜继续问道:“这段运用了一个修辞手法,有同学记得吗?”

有人坚定的回道:“拟人!”

慕容锦补充道:“反复和拟人。”

潘云瑶被老师的一个修辞手法误导,思维定式,听到同桌的回答后,反应过来,马上跟着他回道:“拟人、……反复。”

第三排靠最南边的毕建章小声道:“比喻……”他说话的声音不早不晚,正好在拟人之后,中间的同学,小声笑倒一片。

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