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不同问题的索引——矛盾化
面对着，人口过多，经济水平不发达，科学技术的落后，山区多，多丘陵，文化水准低下的中国来说，这几十年的变化真是翻天覆地。（近日来说，近十年以发生了巨大的变化）。
首先，他们提出了问题，并把它例好，然后逐一解决它，但，这是一个长期发展的观念。
首先，先从知识层面来看问题愚昧与无知，是文化太低，也就是封闭、自守，国人的教育在当时，还处几个世纪前，很多人查清了观点，首先从观点上改变了自己。江总书记针对当今的教育首先提出了一个观点，‘从娃娃抓起’日本人在战败后，一群日本的妇人，就在战场的旁边，手把手教育孩子。而我们的教育首先也得是基础教育。中国物广地薄，人口多，贫富差距大。导致了落后就要挨打。九年义务教育在我们国度开展的很顺利。如今，文化教育已经普及，国民受教育程度大大提高，我国受过高等教育的人在70%~80%左右。但，更重要的因是素质教育；爱国主义教育；一种民族自豪感、自尊心的教育；一种责任感的教育；技能的教育。而后，才是往更高层次的下一步教育，不断发展的兴趣爱好的终身教育。
落后就要挨打，他国的贫困不能去另一个国家强制实行霸权主义。虽然这也是一种聚财的方式，并且是带有血腥的巨额敛财的方式，但，这种方式代价不菲直到如今，日本人还在抵赖这件事。大概是因为他们闲丑或者是在维护自己民族的形象所以不承认了。但，这简直可笑，不是贻笑大方吗？历史可鉴，他们错了，方法错了，对他国对别人是一种伤害。不仅让他国受到损伤也让自己的国家严重性地受到了伤害，对于世界历来说二次世界战争，让世界的经济、发展不仅没有进步反而倒退了最少半个多世纪。人类没有前进反而倒退了这是无可争辩的事实，这世界是属于全世界爱好和平的人民。从整体上来看经济的发展人民才能过的好。但，最主要的不仅仅只是看经济而是看整体上，人民是否过上了好日子。生活的怎么样。我们的先辈们受得罪是改变不了的。
白日化的战争，似乎以从场面上转富域的地方，80年代，多少人下海经商了。从贫困的山区去了南方。在一个开方的城市里由于对外的窗口，可以引来外资。商贸的生意，便成了跨国的生意。一来二往中间，我们需要发达国家的钱币因为他们的钱值钱。1比8的比例。而我们的人民需要美好的生活，为了实现理想的生活开放势必要成为一种