都来读提示您：看后求收藏（暖于情――拒私聊），接着再看更方便。
沈羽芯：［墨墨家学长在吗？］
路天星：［我在，羽芯姐？］
沈羽芯：［对呀］
沈羽晨：［有没有三室两厅］
路天星：［？］
沈羽芯：［二哥的意思是有点尴尬，二哥以后我愿意当你的翻译员，请付我费用，墨墨家学长，墨墨在睡觉呢，放心］
沈羽轩：［羽芯，你一个人回三个人不累吗？］
沈羽晨：［她不累，毕竟人设就是碎嘴子的代表］
沈羽芯：［二哥，你对我还怪了解呢，墨墨家学长，进群要勇于发言嗷］
沈羽晨：［人家和你有啥聊的，人家和大哥是一个人设的，只对墨墨宝贝一个人碎嘴子］
沈羽轩：“羽晨拿下体温计”
“好”然后沈羽晨从抽屉里拿出体温计递给沈羽轩，沈羽轩把体温计夹到沈羽墨腋下，然后看了眼时间
沈羽芯：［墨墨家学长能聊聊你在墨墨寝室看到的画吗？墨墨和你说了什么］
路天星：［可以，羽芯姐，墨墨说那是高中，羽晨哥带他去森林踏青时，的灵感，他说看到树，便希望能有一个属于自己的树屋，那幅画，画的便是垂柳和树叶相互缠绕的树上小屋，他说美丽的东西不一定要拥有，因为一旦拥有了，便不那么珍贵了］
沈羽晨：［那么在心理学里怎么理解他的话］
路天星：［从心理的深层次讲是一种自卑，因为觉得自己不配拥有美好的事物，也害怕得到后没有自己想象的美好，从而担心即便拥有了也无法驾驭这种美好东西］
沈羽芯：［会不会是因为那次绑架的原因]
路天星：［会，一个人在陌生的地方恐惧下，即渴望被救赎，有害怕希望落空，从而希望变成绝望］
沈羽轩：［那怎么才可以让他脱离这种情绪］
路天星：［通过与家人、朋友等进行沟通，充足的睡眠，多运动舒缓压力，努力调整自己的心态，多想积极的一面，克服自卑、恐惧心理。］
沈羽芯：［那你们在画展看到的是什么画］
沈羽轩拿出沈羽墨的体温计，看了下37.9烧退了一些，然后递给沈羽晨，沈羽晨放回床头柜抽屉里
沈羽芯：［大哥，多少度］
沈羽轩：［37.9］
知道沈羽墨发烧，路天星担心沈羽墨，但是又无能为力，有种挫败感的发到：［羽墨发烧了？］
沈羽芯：［嗯，不过退了些，放心今天晚上我们三个留在墨墨房间，照顾他］
路天星：［他太瘦了，和他在一起吃饭，他每次都吃的很少，这次发烧是因为一晚上不休息，情绪过度紧张，导致的抵抗力低下，上次他胃疼，我送他去医院，医生建议做个胃镜］
看到信息三人对视
沈羽芯：［胃疼去医院，什么时候的事］
路天星：［我和墨墨刚认识的时候，他本来是想给你们打电话的，但是怕你们担心，就给我发的微信，我去画室看到他的时候，他疼的都站不起来了，脸色发白，我就带他了医院］
沈羽芯：［总觉得有种无能为力的挫败感，明明我们都在努力的给他最好的，可是到头来却发现，都是自欺欺人的自以为是，二哥说的对，做为家人我们太失败了］
路天星：［羽芯姐，这种时候不能让自己被墨墨的情绪所感染，想帮助墨墨，首先我们自己的情绪要是开心的，我们的情绪间接性，会影响到墨墨的情绪，千万不要想那么多，我们多陪陪他，他会慢慢变好的，羽芯姐，能给我拍张墨墨的照片，发给我吗？］
沈羽芯：［好的，你等我给你拍］
拍了好多张墨墨的照片，发到了群里
路天星把墨墨的照片保存后继续发到：［还有画展的那幅画，是一棵树下，一个小男孩蹲在地上，脚下有一只瘦小的小狗，小男孩用手摸着小狗的头，如果不去特意提小男孩的眼睛，大概关注的都是一个小男孩抚摸着小狗，画面是温馨的，但是墨墨和我说，小孩的眼睛里有别的情绪，在被他提醒下，我所看到的是小男孩眼睛看着小狗是平淡，但是墨墨他看到的不是］
沈羽轩：［墨墨怎么说］
路天星：［墨墨说他看到的那双眼睛是悲伤］
［我不解，然后他说小男孩的眼里满是情绪，不是欣喜，不是对小猫的喜爱，也不是可怜的心疼，而是悲伤］
［他说他看懂了小男孩眼睛的悲伤，是因为他想把小狗带回家，但是却不能带走它］
沈羽晨：［这就是心理学的情感共情］
路天星：［对，从某种意义上来说，共情是指一个人能够感受到他人的情绪和情感］
沈羽芯：［可是这幅画是温馨的，为什么墨墨看到的却是悲伤的］
路天星：［两种情况，第一种画者本来想表现的情绪就是悲伤，第二种就是墨墨在把美好的事物潜移默化的过滤变成了悲伤］
沈羽轩：［也就是说第一种叫做共情，第二种叫做悲观］
路天星：［是的］
本章未完，请点击下一页