都来读提示您:看后求收藏(和上高中的儿子一起成长),接着再看更方便。
--------------------------------------------------------------------------------------------------
关于核酸检测的事情,我一直心里惦记着。
本来担心他的结果没有出来,被拦在宿舍门口,后来不得不回家,然后他又会大闹一通的。
但后来,我想,如果确实被拦也是好事,因为有些规则就是需要遵守的。
我可以理解你要打飞盘比赛,没能及时去检测。但是学校要求看到检测阴性结果再进学校,也是非常合理的,也是必须遵守的。
如果担心孩子心里不舒服,就帮助他把一切障碍扫除,不让他看到界限,甚至受一点委屈,那他到社会上,将来是要跌大跟头的。小时候有点不舒服不要紧,很快会过去;但等到成人再受,可能就更难以很快过去。
就好像小时候让孩子打点架没什么问题,打就打了,打完了继续是朋友。但是如果小时候从来没打过架,到了大再起冲突,那会有更大的问题,一方面力量大了,后果会严重多了;另一方面,因为大了之后有自尊心呐,面子呐,人更难过去。所以有些东西,是需要从小到大慢慢地去经历的。
想到这儿,既然是儿子需要经历的小小的挫折,那么我就准备应对吧。无非就是闹呗,说难听的话呗,我就去接纳和引导吧。我做好了这样的思想准备。
结果,儿子进入到宿舍了,没有被拦回来。
我又想,不是老师放他一马,让他进去的吧。如果是这样,对他不好呢。但我也只能接受。
--------------------------------------------------------------------------------------------------
第二天,就是今天早上,看到家长群里,有家长发飙,因为孩子没有做,结果今天上午没让进入学校。家长很恼火,于是在群里问“要求验核酸有根据么?”“没有根据又要求,学校要组织验,不能这样折腾人吧”最后上升到“学校是这样处理,确实让我有点失望。”后来有很多家长出来说话,有表示理解当妈的生气和着急的,有从个人理解学校的难处的,还有最后转移到全国疫情状况的。(这个家长群体还是蛮不错的,有理解接纳的,有提供思考的,还有转移话题的。)
我还是给这个学校点赞的,有立场,坚定!
这样儿子就能看到如果不做核酸检测的自然后果,这远远比我用说教有效得多!
儿子,你要学的还多着呢!加油吧!
------------------------------------------------------------------------------------------------
再整理一下。
通常,我听到因为什么什么,特别是我觉得不合适的理由,就不上学了,我通常是立刻拍案叫起的。“那怎么行呢?核酸就是需要每个人都要测的呀......”尤其是非常正当的理由,我会声音越来越大,好好地说教一通。
然后儿子的反应可想而知,唤起他斗争的欲望,必须和这个说教的妈妈战斗到底!
结果,我是越说越气,因为儿子就是蛮不讲理,就是不听我的,我说得那么正确,他怎么还可以因为这个原因不上学呢?
然后,是两败俱伤!
最后一定是儿子“砰”地一下关上了门,我可能坐在外面大哭一场!
然后,这件事情还会发酵,不知道在什么时候还会出来闹腾一场,甚至多次。
--------------------------------------------------------------------------------------------------
但这次,我没有,当我听到那个没有道理的话的时候,我确实顿了一下,但是没有那么大的情绪。
也许他是今天回来不顺利,导致一些情绪的挤压,然后这个事情就有了一个引发的作用。
其实,从我的过往和他斗争的经历中,我知道,我所说的所谓正确的道理,他完全都懂,他知道要打扫自己的房间,他知道吃了饭要洗碗,他知道需要做核酸检测,他其实啥都知道,尤其知道怎么做是大家期待的。
但是,他就是需要有情绪需要发出来,于是就是要不讲理。
这个时候,如果我要和他顶着,他一定会顶着。
其实,是我需要看到他的难处,理解他的不容易,我需要看到事情的更多的面向,要去理解和接纳他。
所以,下次类似的事情发生的话,我仍然需要等一等,不着急反应,不着急跳脚,耐心一点,先弄清楚情况再说。
然后,我可以温柔地指出他的不容易,表明妈妈看到了他,理解了他。
然后坚定地执行规则,或者和他一起承担自然的后果。
就像这次,如果他被拦回来,我会和他一起承担的。
好吧,且听听他这周末回来就这个问题,他是否会有所表达。