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【这样我们就能计算出来X1的值了，根据这个计算值我们能够分别绘制弯矩图，基本体系里链杆的受力情况是这个样子的，然后计算M和FN的向量图，计算值中X1=1，这个时候，AB间承受了4/3的力，而AD和CD分别给了反向的-5/6的力……】
之后司文远逐个绘制了剩下的三个条件下的链杆受力分析，结束了本道题目的讲解，林文本来在愉快的抄答案，结果答案有了，解题过程没有，真是不爽，不过还好有录像，看那个主播的解答过程也是一样的，感觉反着照抄再把剪头去掉就行。
接下来的几道题还是各种计算力，链杆轴力，支座内力，弯矩，膨胀内力，等等，司文远一道道的往下抄系统提供的解答，抄来抄去他自己都觉得好像懂了一些，就是各种分析长度比例，套用基本方程，计算系数和自由项，最后画图表示弯矩，总的来说利用了很多基础几何的知识，偶尔还要用高中的三角函数知识。
这些知识汇总在一起，司文远在拿到一道新的习题时，没看系统提供的解题步骤，自己就有了初步思路，他没有监察压力，不怕讲错课被后排的同学嘲笑，所以自己尝试着解题，结果除了比系统给的标准答案简略了一些，公式排布和结果还是正确的，他不知道别人是什么情况，但是对于这一个部分的知识，至少这个基本公式，他是掌握应用了，过一会儿可以搜搜这个基本公式是结构力学哪一章的内容，自学一下。
那头抄题的这会儿只剩下了林文和他的舍友们，“蚊子，你牛逼啊，这种冷门的学霸都能找到。”
林文打了个哈哈：“所以让你们没事儿多谈恋爱，这不就不用再等着老四的答案了。”
林文的言论立刻拉了一票仇恨，工科学校，男女1：6，女票有多难找，这个家伙明显就是在炫耀！
大家都忙着抄答案，随便聊了两句，没人有空抽这个贱人，只是起哄了一番。
司文远结束了今天的教学，在讲完习题之后才布置了课后题，他没有如同往常一样忙完了就开始瘫坐调戏系统，而是回忆起那几道结构力学的习题，本来觉得离自己很远，其实做起来也并不是那么困难，果然还是题海战术的功劳吗？
【叮，恭喜宿主领悟教育的真谛——填鸭】
【。。。系统，你知不知道填鸭是个贬义词啊。】
【宿主，只有通过大量的习题，公式才会被学生深深的刻在脑海里，比如今天的基本公式，其实宿主的练习强度还不够，但是本系统就你刻在脑海里了，这样有助于日后教学】
【系统，我谢谢你全家】司文远憋了半天终于吐槽出这么一句，心中关于继续自学一会儿超静系统的心思完全没有了。
现在乔梦应该已经下车到宿舍了，司文远拿出手机和对方腻歪，可惜的是他低估了女生分特产的热情，乔梦的回复显然并不及时了。