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房间的桌子上摆着大红色的塑料圆镜和粉红色的塑料梳子,外间的三角柜上,分门别类地摆放着搪瓷饭盆、茶缸,印着红双喜的搪瓷脸盆,雪亮的锡皮水桶,甚至还有一个竹壳暖水壶!
还有一层专门放调味料的,还用原来赵晓明带来的那些密封罐,分别装了油、盐、糖等。
另一边的长条桌子上,摆了一列的缸缸罐罐,赵晓明依次打开看了一下,白米、白面、玉米面、黄豆、小米,简直可以开一个杂粮铺子了,而桌子底下有两个小竹筐,其中一个装的是红薯和小芋头,另一个零零散散地放了些可以存放时间比较长的蔬菜,两只茄子、一把豆角,几个土豆等等。
另外屋角架了一根短短的竹竿,竹竿上用细麻绳悬挂了一条腊肉、一只腊野鸡。
赵晓明不由得感叹,张天亮这人虽然比较大男人主义,但细心起来还真是可怕。
最后张天亮还把她拉到门口,告诉她横在屋檐下的那根竹竿是给她晾衣服用的,另外递给她一根怪模怪样的细竹竿,大概有她一个人那么高,竹竿的一头绑了个双开叉的树枝:“这是衣叉,还有那边,衣架我也帮你做了几个。”
木头削制的半弧形,中间穿一根铁丝,铁丝上头弯成一个钩,刚好可以挂在屋檐下竹竿上。
赵晓明眼圈突然就有点红了:“谢谢你啊,帮了我这么多。”
张天亮难得地有点不好意思:“客气什么,你一个女的单身出门在外,我们遇上了不帮谁帮啊!”
一切都准备好,也就到了要开学的时间了,三江乡小学没有校长,隶属金山县小学管理,赵晓明和孙友梅被叫到金山小学开了一次会。
一起去开会的还有其他好几个乡的代课老师,会上金山小学的校长对他们做了一番思想动员,说了一些鼓励他们要不畏条件艰苦,努力做好第一线的教学工作之类的话,然后说每个学校的情况都不一样,这里就不统一安排了,由每个学校的代课老师自己商量着去办,课程设置安排也由她们自己决定,如果有什么困难,可以提出来,学校会酌情安排解决。
开完会,这些新晋小学代课老师们自发集中在一起讨论了一下,主要交流了一下工资收入问题,这才发现原来他们的收入竟然不是统一安排,而是由各个公社自主发放的,有的乡经济条件比较好的,一个月有十块钱的工资,而有些穷的乡,一个月能有五六块就不错了。
赵晓明她们还算好的,一个月有八块五。
这时有人悄悄问了一句:“你们知道这里的公办教师多少钱工资一个月吗?”
有人小声地回答:“我听说三十多块?”
“不能吧,这么多,都赶上当干部的了。”
“当老师也跟当干部差不多!”
对于公办教师的工资,大家都十分羡慕,但却几乎没什么人妒忌的,毕竟人家是公家人嘛,对于这帮刚刚脱离土地的年轻老师来说,能不用再土里刨食,而是拿工资的人,在他们的人生中就已经是一个质的飞跃了。
也许在他们工作了几年,见到种种的不公平现象之后,确实会产生各种各样的情绪,但绝不是现在,现在的他们,对自己的这份职业充满了使命感和责任感,满身都是冲劲。
就连赵晓明也一样,对这份即将开始的工作又是期盼又是紧张,就要为人师表了呢,究竟能不能做一个理解学生、尊重学生的好老师呢?
赵晓明和孙友梅回去之后,坐下来心平气和地好好商量了一下,这个教学工作要怎么开展。
首先是每人各自的教学任务,因为有六个年级的学生,总共只有两个老师,所以每个人都要身兼数职,两人讨论决定,赵晓明负责一到六年级的语文、音乐和美术,孙友梅负责数学课、体育课和思想品德课。
至于课本,上面说了,只有语文和数学有课本,其他没有课本,随便教,也不用考试。
原本孙友梅是打算不设置音乐和美术课的,反正考试不用考,农村孩子们学了这个也用不上嘛,可赵晓明坚持认为艺术教育对孩子未来的人生有很大的影响,而且她还大方地揽下了所有的美术和音乐课程,孙友梅也就随她去了。
学校里只有三间课室,赵晓明有点头疼,就算一个年级只有一个班,也有六个班啊,怎么分呢?
这对孙友梅来说就不算个事,按照以往的惯例,每两个年级一个班,做老师的先给这边上完再给那边上就可以了。
赵晓明觉得很神奇:“这样的话不会互相影响吗?”
孙友梅不以为意:“我们从小上学都是这样的。”
好吧,条件所限,也只能这样了。
接下来是课程安排,这可就是一个复杂的工程了,两个老师要兼顾三间教室六个年级的课程,要安排得合理、不会造成混乱,还真是不容易。
两人整整讨论了一天,才把这个初步的课程安排确定下来,决定先试行几天,有问题再进行调整。