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阎芝,巴西郡郡丞,秩比六百石,张飞领本部兵马随刘备出征后,便命他以郡丞假(代理)太守事。
东汉时,郡丞作为太守的佐官,一个郡的二把手,与太守同被誉为郡内唯二的巨头。但二者的实际地位却是天差地别,只要那个太守不是傻叉,郡丞多半都要被太守压着打。一山不容二虎,不时不时拿二把手刷波声望,怎么能展现咱对郡内的掌控力呢。当然,那种能架空上级,骑在太守脖子上拉屎拉尿的牛人另论。
显然,阎芝是没有那个能量的,所以这货就可怜了,平日里可没少受张飞大佬的气。在张飞面前,称必卑职如何如何,言必恭闻府君上意。可是把阎芝给郁闷惨了。
但是,现在而今眼目下张飞不能视事,自己成了郡内老大,虽然是暂时的,但这并不妨碍自己嘚瑟几天。
正好阎芝酷好文学,喜欢儒术,常以文会友,年轻时还是闻名桑梓的文青。为了在后进末学前抬抬身价,秀一秀胸中的三两墨,他便把假太守事后视察的第一站放在了巴西郡郡国学。
两汉实行郡国制,郡与诸侯国同为顶级行政单位。是故汉代地方官学,谓之郡国学。
汉代郡国学始于西汉景帝时期,当时的蜀郡太守文翁在成D修起郡国学之官舍,招收成D县郊子弟为学官子弟,用这些学子补郡县吏缺,当文翁出巡各县时,则选学府中优秀者向乡民传达教令。至武帝罢黜百家,独尊儒术,下令天下郡国皆立学、校官。所谓学官、校官泛指主管教育的官吏。
东汉时,郡国学继续发展。从中央到地方,都比较重视郡国学的兴建,郡国学校也从内地向四周边区扩展。班固曾在《东都赋》中盛赞郡国学校的兴盛,其言曰:”是以四海之内,学校如林,庠序盈门,献酬交错,俎豆莘莘,下舞上歌,蹈德咏仁。“
班固此言固然有歌功颂德之意,但也客观反映了当时郡国学的盛况。
阆中城外,巴西郡郡国学,思辨亭。
阎芝着常服带着文学掾史、经师等学官端坐在亭中,正饶有兴致地等着欣赏一场激烈的辩论,辩论的题目是——四海穷困,天禄永终,汉祚尽否?
题目确实很敏感,但如今天下割据,紫薇不明,全是事实。治学讲究诚实为上,所以阎芝只是略微犹豫,并未反对。
此时的思辨亭,里里外外挤满了学生,甚至不少人倚身在亭栏上,伸长着脖子渴望一观盛会。亭中,两名十七八岁的白衣少年相向而立,他们头上也束一白巾,使看上去简洁、朴素。
待一切就绪,阎芝被邀为主持,只见他站起身,清了清嗓子,开口道:”辩者,明道正理也。文无第一,武无第二,适可而止,不伤情义。“
”二位俊才,请试辩之!“
阎芝一声令下,辩论就开始了,二人步入亭中心,向阎芝、学官诸人行礼,再向四周众人团团一揖。最后互相见礼。
”在下巴西西充国谯周允南,敬请指教!“身长八尺,面目和善的谯周率先介绍。
另一人回一礼,道:“区区巴西阆中程祁公弘,还望赐教!”
这时,阎芝身旁的文学掾史就开始向他介绍二人更多的信息了,他率先指向程祁,“此子,从事祭酒程畿之少子,卓尔奇精。”又指向谯周,赞赏道:“谯讳岍公之子,幼贫丧父,少读典籍,精研六经。此子学道奇才,可继卑职衣钵。”
阎芝听闻程祁之父程畿也只是微微点头,听但闻谯周之父乃是谯岍后,惊奇无比,转头看向文学掾史,急问道:”谯周其父,可是那位《尚书》学者,精通河图纬书的谯岍谯荣始?“
“然也“
“青出于蓝而胜于蓝,此子必出吾辈之右!”阎芝深知这个年代家学的重要。既然今天谯周有资格站在那里,那么他一定是一个人才,再加上家学的加持,前途不可斗量。
辩论开始,谯周首先提出正方观点:“春秋谶曰:代汉者当高涂。周公群解曰:’当高涂者,魏也。‘故依吾愚见,汉祚将终,历数在魏。”
谯周以春秋开场,在场诸人顿时耳目一新。
“谯允南之言,恕在下不敢苟同。”
“自高祖斩白蛇起义来,刘氏坐拥天下,广施仁义,威播四海,已有四百余年,岂敢断绝。吕后乱政,诸侯群起;王莽篡立,光武震怒;今曹操行凶,左将军不可制之呼?”程祁也不甘示弱,反驳道。“
谯周轻轻一笑,避而不答,道:”吾有一言,公弘敬听。“
”古者名官职不言曹;始自汉已来,名官尽言曹,吏言属朝,卒言属曹,此殆天意也。“
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