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祝安回到座位继续做题,尽管数学老师心里憋着一团火,他也不好再发作。
大课间时,祝安被叫到了老刘办公室。
祝安走后,班里又开始沸腾起来,大家十分好奇这件事如何处理。
学校对手机这方面管得严,说过很多次不让学生带手机,但还是会有学生想尽办法办法偷偷地进来。
不过,没有一个像祝安这么明目张胆的在课堂上使用。
办公室。
“说说吧,为什么将平板带过来?”
老刘放下茶杯,让祝安坐下说话。
“学习啊。”
祝安语气很是自然,就是吃饭喝水这般简单。
老刘想着祝安是从大城市转来的,那边的教学理念,方式方法与这边不大一样也是正常,但到了景县一高就要遵守学校的校规校纪。
“你知道吗?学校是不让带电子产品的。”
老刘想到课前这学生还过来问自己要试卷,说话语气不自觉放缓,“你们还小,面对手机的诱惑,自制力还有待提高,学校也是为了你们好,让你们远离电子产品,将心思全放在学习上。”
祝安不理解,难道不用电子产品学习就能上去了?
一个人他自己不想学习,你硬逼着他也没用。
祝安初三就开始用平板,电脑这些自学,做笔记,早就有自己的一套习惯及方式方法,若是现在突然改掉,她一定会非常不习惯。
祝安一时间没说话,脑子在想解决办法。
老刘见祝安沉默不语,以为她是将自己的话听进去了,继续输出,“你上节课解出那道难题,这很好。”
虽然用的不是高中数学,但这也从侧面反应祝安底子确实不错。
老刘本想着再说些什么,祝安忽地抬头,出声,“老师,要是我这个月的月考考的分数跟之前一样,那今后我在班里可以用自己的方式学习吗?”
与其争辩一时半会,不如直接一步到位。
老刘一时半会没理解她的意思,愣了会儿,“你是说你想自学?”
想想也是,祝安突然发现转过来一时不适应学校的讲课方式也是正常,但要是自学…
老刘顾虑很多,不跟着学校老师讲课进度,学生自己学,这在本校还是第一次。
老刘本想拒绝,但看着祝安坚定的目光,不知怎的他很想相信眼前这个小姑娘。
“行,但你要提高最少十分才可以。”
老刘看过最近一次祝安在京市的成绩,很优异,其实分数越高越难提分,分数越高代表进步发挥空间越小。
祝安没有犹豫,直接应下。
大课间有二十分钟休息时间,祝安看了眼时间,还有十多分钟,正好上个厕所。
当祝安在隔间准备出去时,就听到外面几名女生的交谈声,她没想到她们谈论的话题还与自己有关。
“你们听说了吗?高三文科几班来着…就是有个学生公然与老师叫板,在课堂上光明正大的玩平板,被老师点名,还不认错。”
“你听谁说的,我怎么不知道?”
“我有个初中同学上课时闹肚子,出去上厕所时听见的。”
“唉,我现在连手机都没有,人家都有平板了。”
“上课就敢这么玩,学习成绩肯定不好。”
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