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后来欧阳老师就放上了音响，然后领着他唱。
唱完《送别》之后，欧阳老师又领着关小舟唱了一首歌，还是音响伴奏的。唱着唱着，关小舟就放开了，感觉就上来了。唱到最后的时候，声音嗷嗷的就从后面儿就出来了，到了高音部分就把欧阳老师的声音盖住了。唱完之后，欧阳老师就定定的望着关小舟，好一会儿才说话：“可以呀，不错呀！”潜台词就是，刚开始的时候你怎么唱的那么差劲呢？
关小舟说：“我刚到声乐班的时候，还没有学习呢，就经历了一次刷人考试，老师也没有告诉我，还让我第一个唱的，结果就被老师吓得······”
欧阳老师立刻瞪大了双眼，条件反射的就打断了关小舟的话：“被老师吓得？！”
关小舟一下子也找不到话了，他其实特别的不愿意提起那一次考试，自己被老师怎么样怎么样了，后来他就岔开了话题，说到别的事情去了。关于他在六中遭遇的一切他就都不再提了。
欧阳老师给关小舟上完课，安静就赶紧走进了教室，特别的想听一听欧阳老师对关小舟的看法，孩子到底是像初中的那个音乐老师那样“千里挑一”的认可，还是像六中老师所说的那样“不行！不行！！不行！！！”
欧阳老师说：“孩子的天赋非常好，嗓子很厚，音色很好，而且呢，他的声音音量很大，特别有穿透力，就比如说进行歌剧表演，歌唱家在舞台上演唱的时候，是不可以用麦克的，声音要非常高亢，非常有穿透力，台下所有的观众都要听得到，尤其在一些大的演出场所，就是坐在后排的听众也都要听得到，他的声音条件都是可以的，而且他这样的声音条件，在所有的演唱者当中也是非常突出的，非常出色的！”
听到这话，安静放心了。也有底气了，就不像和孙荪说话的时候那样紧张，她把孩子在初中的时候，音乐老师发现了他的天赋，要帮助找声乐老师进行培训的事情又讲了一遍，。
“他的声音条件非常好！”欧阳老师又一次肯定的说道，然后他转了话题：“就是基础呢，是小白！”。
“那倒没关系！以后慢慢学，就跟您学了！”安静当时都忘记征求孩子的意见了，就自己做了决定。
关小舟也觉得很不错，自己能唱出来了，得到老师的认可了，他就特别自信了，他也立刻就附和着说：“老师，我就在这里跟您学下去了！”
从机构里出来之后，关小舟特别开心，“老师说我挺好的！”
“是啊！你本来就很不错啊，你当年在初中的时候，那么多的学生，音乐老师就愿意帮助你找音乐老师进行声乐学习，你是千里挑一啊！你当时在六中的那次考试，没有心理准备，没有作品准备，紧张是最正常不过的事情了，搁谁都会是这样的，其实他们应该让你放松放松，然后再让你唱就好了，让你当时就唱出来就好了，你看看电视里的都是这样做的啊！”
“你是大人，以后我都听你的！”
“所以我不就跟你说了吗？你换一个老师就好了！你摆脱六中老师对你的各种精神控制就好了！说什么你这不行，那不好的，别去在乎别人说你什么，你只做好你自己就行了，你放开自己，想怎么唱就怎么唱就好了！”
“嗯，好！”关小舟特别开心的搂上了妈妈的脖子。