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七十页的魔法语言，让方程完全看懂了中文版的《精神力沟通法则基础篇》。
看完了这本书的前面，也让方程弄懂了，如何利用精神力来构建魔法矩阵。
刚刚弄懂了之后，方程就又拿起了另一本《浅谈变形术技巧出来》。
而看到这本书之后，方程不禁感叹起来，在变形术技巧这本书的第一节，他也完全能够看得懂，而且他还学会了基础的变形术咒语。
不过在第一章的最后，笔者提到，变形术的魔法咒语非常简单易学，但是想要灵活运用，需要极其强大的精神力。
变形的复杂程度和相像程度，全都取决于精神力的大小。
虽然笔者有这个提示，但是方程在学会了基础的咒语之后，还是有些跃跃欲试。
“伟大的大地之神啊，请赐予我神奇的力量……”
一段不算很长的魔法咒语，方程是用拗口的魔法语言念出来的。
按照书里面写的，在念咒语的同时，方程尝试沟通自己身体里面的精神力，然后再在脑海中想象着自己想要变的东西。
他这次想要变成的是一只小鸟，一个普通的小麻雀。
但是在他的咒语念完，身体里面的精神力也用完之后，他并没有如愿变成麻雀，而是在胳膊上面多了几片羽毛。而这仅有的几片羽毛，也在精神力维持不下去的时候，消失不见。
第一次施展魔法就以失败告终，方程却一点都不气馁，反而变现得很兴奋。
虽然没有变成麻雀，但是他身上出现的那几片羽毛却明明白白地告诉他，这个魔法是有效的，是可以成功的。
之前方程虽然一直在努力学习，但是心里却是虚的，但是现在不同了，他已经确定魔法是存在的，而且他自己是有希望施展这些魔法的。
方程甚至手舞足蹈起来，像个有了新玩具的孩子。
他一边看着胳膊上刚才出现羽毛的地方，一边回忆着刚才自己构建魔法矩阵的感觉。
“真是一种奇妙的感觉啊。”
脑海中的魔法矩阵，随着他的精神力游走，慢慢地一点一点构建起来，一笔一划都像是经过千万次的锤炼。
这是咒语的功劳，并不是方程自己的功劳，只要精神力到位，咒语诵读准确，就可以做到。
“我靠，已经过了五十个小时。”
方程终于注意到了时间，现在离他进到这个世界已经过去了五十个小时。
也就是说在现实世界，已经过去十七个小时，现在的现实世界，应该已经是下午两点钟了。
等到方程再次回到自己的小房子里面的时候，时间已经是第二天下午两点十分。
好在他今天上午没有课，四节课都安排在下午，所以他还没有错过自己的课。
趁着还有点时间，方程迅速地洗了个澡，然后抓起书就往教室里奔去。
终于在两点半之前赶到了教室。
今天下午，他的两个班级分别是初三1班和初三2班。
不知道是本来就是这样，还是说秦思思昨天大闹8班的事情已经被他们知道，反正今天的两个班级都是老老实实的，没有出什么幺蛾子，方程也很顺利地结束了自己的四节课。
已经教过两天，方程已经驾轻就熟，上起课来也有模有样，只不过学生们的反响还是不太好，让方程很无奈。
课堂气氛不行，是大部分老师头疼的东西，方程是个初出茅庐的新老师，自然一时半刻解决不了这个问题。
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