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崔龙彬将茶杯放到讲台一角，翻开讲台上的教案，开始用平稳的腔调讲课，就好像他已经完全忘记了刚才的不痛快。
“先，我们一齐回忆一下，上一堂课，我给同学们讲解了神武星球的来历，神武的定义，以及神武术的基础功法识神术，同学们还记不记得？”
“记——得——”教室里响起一片稚嫩的声音。
“上一堂课我们说了，识神术是一切神武术的基础，同学们不仅要在学校修炼，回家后也要好好用功。我想问一下，昨天有没有回家自行修炼识神术的？”
全班同学面面相觑，只有几人犹疑不定地回答道：“……有。”
“昨天回家修炼过的人都举起手来，大声回答我。”崔龙彬不太满意地道。
那几名犹疑不定的同学突然变得自信满满地大声应道：“有——”
崔龙彬站的位置比较高，一眼览尽全班学生。
他看见教室前面第一排的紫灵高高地举着右手，在她身后有两人略低一些地举着左手，然后，教室最后一排、靠近门口的角落里有两人举着左手，那两人竟然是旁听生野田，和插班生墨云。
崔龙彬的目光在墨云身上不经意地停留了一下，不由自主地皱起了眉头，同时，鹰钩鼻两侧向上拉起，心道：“咦？这小子竟然这样自觉，倒真是出乎我的意料。”
“只可惜他身上阴毒难消，再怎么用功也白搭。”
这念头一闪而过，马上他又回到正常的思路上，向几名举手的学生做了一个放下的手势，略微提高嗓音道：
“同学们，看来大家的自觉性还很差啊，全班四十七个人，只有五个人回家修炼了识神术，还不到九分之一。这样的自觉性，到什么时候才能成长为一名合格的神武者呢？”
说着，目光严厉地一扫全班，“既然大家不自觉，那就只能靠我拿着鞭子来催大家。从今天开始，每个人回家后都要修炼识神术，就当是我给大家布置的家庭作业。大家听见没有？”
“听——见——了——”同学们皱起眉头，七零八落地地回答道。
崔龙彬脸上现出一丝忧虑，“我可告诉大家啊，别的班都在抓紧时间讲新内容，我不可能浪费时间等大家。”
说完，他将讲台上的教案向后翻了一页，“接下来，我将集中精力给大家讲解第二个神武术，螺旋力术。请大家打开书，翻到第三页。”
讲台下的学生哗哗地翻着书。
野田将书翻到第三页，推到两张课桌中间。
墨云侧头看见第三页上写着几行字，配着一张人体图，图中人的眼睛望着画面外，摆了个左弓步，左手握拳收于腰际，右手立掌对着画面外。他的足心涌泉穴处有一根蓝色线条，经过腿、腹、肋、右臂、右掌，从右掌掌锋钻出人体，直射向画面之外。
“大家看到的这张图，名叫螺旋力图，直观地表现了神经元力的起源、路径、力方法。大家可以看到，神经元力起源于人体的足心。之所以它起源于人体的足心，这是因为神经元力采用的是冲撞式螺力术，从起始点到力点的路线越长，威力就越强。”
墨云心说，这岂不是与子弹从螺旋状膛线里飞出的原理一样么？
偶然悟到这一点，墨云心中不由地一喜，又听崔龙彬接着说道：“由于神经元力可以自足底出，所以，又可以借腿部蹬地的力量，加快它的运行度，放大它的威力。”
“用腿蹬地力于掌上，用的是筋骨之力，我想同学们都不会陌生，这对于大家修炼初级神武术，学会力大有好处。大家在练习力术时，一定要记住两点：一是要瞄准打击目标；二是要将体内的神经元力引导出体外，不能纯粹地用筋骨之力去打击目标，因为人的筋骨之力是一种蛮力，用它打击目标往往会造成自我损伤，同时，筋骨之力也很有限，不能像神经元力无限放大。”
说到这里，他的目光从身前几名学生的脸上移向全班，“以上就是我们这节课的主要内容，同学们听懂了吗？”
“听——懂——了——”同学们齐声答道。
话音未落，一名男生从墙边站起身，怔怔地问道：“崔老师，请问中级神武术、高级神武术的力方法是什么？”