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医生说她得的是心因选择性遗忘症，蓝羽确实失忆了。
事实上，这不是严格意义上的遗忘，而是潜意识的心理动机，即为了回避不愉快的问题而生的。原因是，身心突然遭受痛苦打击或者受到体质伤害之后，限於对重要的事情没有记忆，然而对一般资讯的记忆则是完整的，在一段时间之后，可能恢复记忆。
蓝羽对个人身份的失忆，表现在知觉中的自我暂时消失不见了，觉得自己很陌生，而且不真实，时常觉得自己个像机器人、在梦境中、或者，视觉上觉得已经离开自己的身体，总是能看见一个叫蓝羽的人，既熟悉、又陌生。她面对因压力，解离成的各个部份，使得她的意念、记忆、行为被排除在意识之外，这种感觉让蓝羽很不舒服，因为，她知道这些不是真的。
所以，断断续续清醒的时候，蓝羽怎么都没有信心去相信自己能被医好，想让自己快些找回那些要做的事，或者要奋斗的目标，似乎毫无希望。
医生认为，诸如上述临床表现证明，她不积极主动清醒，懒惰思维，少言语等忧郁的表象，已经产生了潜在的治愈风险，所以，她极其需要熟悉的亲人或者同事、恋人等配合心理治疗。
听到这句话，吉叔叔走到蓝羽的床边，不由得拿起她无力地耷拉在床边儿上的小手，看到指甲里还存有一些泥土，这是蓝羽这些天在废墟里挣扎的痕迹，他示意女教官过来。
女教官凑过来一看就明白了，赶紧从自己的衣兜里，拿出钥匙串儿上的指甲刀，刚要动手给蓝羽剪指甲，只见吉叔叔从女教官手里拿过指甲刀，开始细心地给蓝羽剪起指甲来。
吉叔叔的眼睛潮湿了，心里暗自说道：
“丫头，你会好起来的。我知道不应该让你入行，但叔叔也是想让你实现你的愿望才... ...”
蓝羽对眼前生的这一切，既熟悉又陌生的人们在如此温暖体贴，很感动，她的泪水顺着眼角流了出来。
女教官看到后，虽然很小声，但看得出她那掩饰不住的内心喜悦，说道：
“老师，您看，她流眼泪了！”
“啊，是！我也看见了！”
等吉叔叔给蓝羽剪好指甲，女教官就准备好了热毛巾，给蓝羽冰凉的手擦得干干净净，再用热毛巾给捂得暖和了一些。
女教官嘴里还不停地说着那天生的事儿，给吉叔叔听：
“那天，王闫突然被陷入圈套，要不是蓝羽早就被困在那里，我们的两位优秀工员，差点儿被害了。老师您说，蓝羽就像天使般总是在关键时刻出现，反被动为主动。像是上帝派来的，呵呵呵。”
吉叔叔听后乐了：
“呵呵呵，亏你还是党员干部呢。”
“老师，这可是跟我的坚定信仰没关系啊，就是说说呗。”
“也是。”吉叔叔也不得不感慨。
蓝羽在垃圾堆里的小空间里呆了两天多的时间，想必是被垃圾堆儿里散的瘴气给熏中毒得不轻。在一定程度上，得等待各个器官，都要恢复正常的内循环，才可能完全恢复。
吉叔叔和教官还议论道，按蓝羽的逃逸技术成绩来说，期间她应该完全有机会逃出来的。肯定又是她的好恶正义之举，驱使她一直不停地埋伏观察，等待和寻找行动机会。
最后，女教官说道：
“老师，我真的不忍心再次拒决她请示任务。”
“你不忍心，那这次由我来说！这总行了吧？！”
可这都是吉叔叔和女教官的美好愿望而已。蓝羽醒来的时候，还不知道会是什么情况呢。